分享下我看子平真詮的心得：
1.看原文，不看翻譯和評注的，不懂的字詞查古漢語詞典，網上就有子平真詮原文，不要看白話文和評注的，要看原文的原文內錯誤少的；
2.書上沒有明確提的內容，通過結合上下文，案例，進行分析和驗證；
3.對於案例，要想一想這個案例說明了什麼，為什麼；
4.帶著疑問看，比只是輸入書中內容更加有效，比如拿自己的八字或有疑問的八字；
5.把收穫記錄下來，我是把疑問按問答的形式記錄下來，可以寫部落格記筆記都可以；
6.網上的東西不要看，網上的東西很雜，緊緊圍繞書中的內容去學習，也不要參考其他的書籍，不同人不同時**的書的理論會有差別，還是圍繞一本書參透。
子平真詮釋疑筆記（二）
原則 書上未明確提到的，用書上案例驗證 問 十 論用神變化怎樣取格？答 按照十 六 論雜氣如何取用 一透則一用，兼透則兼用，透而又會，則透與會並用。以下用 十 論用神變化中案例來驗證 案例1 一透則一用 己生申月，本屬傷官。藏庚透壬，則化為財。分析 己日主生在申月，月令申中藏乾透壬不透庚，壬為己日主...
子平真詮釋疑筆記（三）
問 傷官佩印是哪個格局中的？答 傷官格 補充 書上是以格局為主，用神為輔來看的，看此問第乙個案例，而且其他格局書中未提傷官佩印。如果認為其他格局有傷官佩印，進一步還可以用取運法看吉凶，通過比對傷官格傷官佩印與其他格局的所謂傷官佩印的不同大運來看，比如印格帶食傷和傷官格配印的不同大運吉凶來看。案例 今...
學習心得 唐秋平 國學經典培訓學習心得
唐秋平 國學經典培訓學習心得 中國優秀傳統文化教育走進幼兒園 2019年9月26日我參加了中國國學幼兒園聯盟 北京果雪兒國學教育中心為期兩天的國學培訓，這是我第一次參加國學培訓，本次的培訓師是果雪兒國學指導老師，果雪兒國學指導老師身上流露出的文人氣質以及風趣詼諧的語言深深的吸引著大家。本次培訓他所要...