第二次作業結對專案之需求分析與原型設計

本次作業deadline： 2020-9-28 10:00pm

一、閱讀《構建之法》第3章和第8章的內容，並在下方作業裡體現出閱讀後的成果。特別是第8章中的nabcd模型。

二、結對合作，閱讀下方的客戶描述的現實困擾，請你們能將整套流程資訊化，以共同發布乙份部落格隨筆的形式，設計一套方案，向客戶推銷。描述大致方案，以向客戶證明你正確理解了客戶的需求、提供給客戶可行的優化的步驟建議，給出原型模型，並提供大概的解決方案預期規劃。

要求：1、在隨筆開頭，備註兩個同學的學號。

2、文字準確、樣式清晰、**並茂。字數在1000字左右。

3、原型模型必須採用專用的原型模型設計工具實現：如axure rp、balsamiq mockup、prototype composer、gui design studio、adobe設計元件、墨刀等等

。在博文中說明你所採用的原型開發工具。

4、描述結對的過程，提供非擺拍的兩人在討論、細化和使用專用原型模型工具時的結對**。

5、再次推薦部落格排版採用的markdown排版，範老師提供了說明：。（納入作業評分細項要求中）

6、提供此次結對作業的效能分析和psp。

7、後續的結對程式設計實踐，要完全採用github協作，不能通過其他方式傳檔案的方式完成兩人協作編碼。所以這次還請你們提前學習或熟悉一下兩人協作的github操作。

附: 客戶現實困擾

學長去哪兒——了解實驗室或社團歷史上的那些學長學姐們的去向和現狀

了解實驗室學長們去向的現狀：

除了實驗室群裡長期潛水或偶爾冒泡的學長、導師口中的零星去向、臨近的學長，似乎就無法了解了。好久以前的沒見過的學長們，去了**。這不僅僅是是否選擇這個實驗室的依據之一，還是今後找工作的內推的重要支柱。可惜現狀就不是很明確和了解，知曉的渠道也很有限。

另外，建乙個實驗室群，也不是很方便，因為在群裡，你也不好意思經常問：學長們，你們在哪啊。

甚至，等你工作了，和你同乙個公司或乙個組的同事，可能就是實驗室同門，你們都相見不相識，多遺憾。

第二次作業 結對專案之需求分析與原型設計