現在再增加一項個人的附加作業，每認真回答乙個問題附加2分，10分為上限。附加作業回答以下幾個問題：
1. 你認為本門課程需要在**進行改進，具體措施有哪些，包括：時間進度安排，專案難度等均可；
每次作業給的時間很充足，但是需要使用的新的東西太多，基礎差的（像我）就算有心完成，也會有力不足的狀態；
對於專案難度，可以分不同的等級，不是所有的都會寫的完美；
2. 你認為助教／老師**做的不足，**限制太多等；
作業要求太多。換句話說就是每次作業可以只給乙個框架，不給諸多要求，這樣我們會根據自己的理解完成自己的作業；
3. 你認為每次專案的評分標準存在哪些問題，你認為的合理評分準則是怎樣的（個人／結對／團隊算三個）
個人：這塊很公平，做了就有，沒做就是零，抄襲就是負；
結對：兩個人的專案，肯定會有付出的多付出的少，我是乙個女生，寢室有一些在結對程式設計比對方（男生）付出的多，可以說，大部分**都是她們碼的，可最後她們的分數比隊友的低，我不知道是因為什麼，男生的就比女生的高，這塊希望助教給分時，做一下調查，以防不公平；
團隊：這塊也沒問題，因為分數是隊長給評定的，完全按照負責多少給的分，他是最了解乙個團隊裡每個人角色的人，所以每個人最後的分數很公平；
4. 在結對專案中你是否真正體會到了結對的好處，是否真正嚴格進行了結對程式設計，雙方的工作量是否相同；
說實話，結對程式設計我幾乎沒參與完成，說真的，如果我是我隊友，我寧可沒有隊友，什麼忙都幫不上，可能是我本身不用功，隊友才會不信任我的吧，或者是因為時間湊不到一塊，總之，結對作業我們沒有按照要求完成，都是隊友的功勞。
5. 你的團隊專案是否成功，如果重來一次你是否還會選擇這個團隊，為什麼成功／失敗；
很成功，雖然我們做的遊戲很簡單，很粗糙，但是都是自己完成的，雖然我們都很渣，但是我們有一顆努力的上進的心，專案完成的艱難，但完成後老師讓我們到講台講我們的專案，那時，看得出來，大家都很驕傲，這樣的團隊讓我選擇我還是會選的，因為有可靠的隊友，有信任的心，就算作業再難，總感覺，大家在一起什麼都不是事。
6. 總結一下你們團隊在做專案時大家的時間安排情況，可以匿名寫。
作業開始留誰都不會去做，等到老師說檢查才會開始，不論是團隊還是結對，因為團隊裡有男有女，時間什麼的都不會趕到一塊，大體就是到最後有乙個人鏈結到一塊，所以做出來的專案很粗糙。團隊裡都會有乙個主力，分配分工，但能力不同，所負責的難易程度就有所不同，出力就有所不同，我們團隊給的最後分數就恰恰按出力多少給的，很公平。
7. 關於本門課程你還有其他任何好的建議／意見；
（1）每次留的作業老師和助教一起參與進來，不是只有我們寫，你們評，大家一起交流；
附加作業明天中午12點前截止。
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1.你認為本門課程需要在 進行改進，具體措施有哪些，包括 時間進度安排，專案難度等均可 對於軟體使用，希望在學期初確定所適用軟體，統一進行培訓，使後期進度統一。對於任務方面，希望增加個人和結對任務的權重，在評價時候同樣增加其權重。2.你認為助教 老師 做的不足，限制太多等 說實話，老師助教盡心盡力，...
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首先,在分組之前,我和室友周敏軒已經詳細閱讀了往屆學長的部落格,認為電梯排程這個專案應該先做ui會比較好一點,於是動手展開了ui的編寫 但分組結果並沒有如我們所願,但我們依然共同進行了ui的編寫,希望在第二次結對程式設計中能夠再一起對ui介面進行更新和完善.ui編寫人員 周敏軒 192 薛亞傑 19...
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1.你認為本門課程需要在 進行改進，具體措施有哪些，包括 時間進度安排，專案難度等均可 答 額 上課有點索然無味0.0 希望在課上能夠多學到一點知識，我想是應該我自己沒適應好吧，還以為這節課是教技術的課程。不過，張老師在課上講到自己的做專案啊之類的經驗的時候，我感覺到受益匪淺，畢竟是過來人的經驗很不...