**你對專業的期望是什麼？
在來到這個學校以及這個專業之前，本人對電腦專業知識一竅不通。我不奢求自己成為這一行業中的佼佼者，只希望在四年德學習後，這個專業可以為我的生活增添更多美麗的色彩**
**你上過的課程中老師提供的最大幫助是什麼？
比起高中老師，大學中的老師更希望學生培養自我學習的能力，這使我的獨立思維及自我判斷能力得到了提公升。再者，聽老師講述他們的人生經歷，使我對未來的旅程有了更多的參照物。
**你期望的師生關係是什麼樣的？
大學中一位老師可能需要負責許多班級的授課，所以我個人並不對師生關係抱有很大的期望。老師授課學生聽課，僅此而已。
**我們課程要你兩學期實踐10000行**，你覺得這個負擔大嗎？
這取決於學生個人對其喜愛程度及掌握程度。在開始，可能對每個人來說，這都是一件很讓人頭疼的事，但隨著時間的推移和經驗的積累，這個負擔應該不算太大。ps:本人還是很很畏懼這玩意兒。
預備作業01
1.我對專業的期望 在資訊飛速發展的今天，計算機技術已經成為一項必不可少的技巧，掌握了較為成熟的計算機技術，對以後的學習或者工作都有很大的幫助。在這門全新的課程中，從零開始，學習有關程式設計的知識，更深地投入進資訊的海洋之中，對程式設計和程式設計得到較為深刻的理解，從而使我的計算機專業知識和實際操作...
預備作業01
希望通過一步步的專業課學習，能夠具有獨立編寫程式的能力，從多方面考慮到使用者的需求並結合相關的法律法規進行程式的設計。由於專業性質的特殊性，我希望本人在技術層面有紮實功底的同時也能充分了解到政務環境從而能夠編寫出與之相適應的軟體。相比於只進行書本上的知識點學習，在課堂上老師提供了許多他們自己對於知識...
預備作業01
師生關係為亦師亦友，或許是 健身教練 健身學員 的關係也或許是 路人甲 路人乙 的關係，但是真正的是乙個態度問題，我們做學生的要做好自己，老師認真負責教學，一日為師終身為父 非常有道理，所以我期待關係是朋友，是關係密切的朋友，乙個真心朋友可比天高。我比較喜歡科技小東西，平時搗鼓手機科技，刷機等這一方...