本次作業內容：
作業總結：
for迴圈是c語言中一種基本的迴圈語句，利用for迴圈，能夠實現大量的功能，通過組合for迴圈的三個條件，c語言也能夠實現一些奇巧的用法。同學們在使用c語言時，一定要確定迴圈的次數，在很多情況下配合陣列，過多的迴圈會導致非法訪問
if判斷語句c語言中也就只有這一種條件判斷語句了，在大量的工程**中，都會大量的使用。同學們需要注意的是，在if判斷中，千萬不要將==寫成=。為了避免這一問題引起的錯誤，有一種很有用的辦法，就是將常量寫在前面。這種寫法，當將相等比較錯寫為賦值後，編譯階段就會報錯：
3 == a;
常用的數學函式庫中提供的大多數都是常見的基礎數學函式，包括平方，開平方這些。同學們要是有興趣，建議將其中的大多數函式重寫。鍛鍊下自己的程式設計能力
可能因為十一假期的關係，明顯可以感覺到各位同學的心思不在作業上，普遍作業都要比第二次馬虎一些
可能和我的督促不力有關，本次作業，沒有完成的同學人數明顯增加。那麼，下一次作業，我到底還是要像第一次作業那樣奔走呼告還是像現在這樣放任自流？還有乙個很有趣的現象就是，問問題的同學，不管是在群裡還是私下，來來去去就那幾個，不過這個倒是和我在大學時期時候眾人表現契合提交**到coding方面，各位同學明顯比上一次熟練多了，但是依舊有一些同學，對這些操作感到很陌生。這裡，建議大家了解幾個linux下的常用命令，稍加學習後，git的使用會更加得心應手：
ls：用於列出當前目錄下的檔案（夾）
mkdir：用於新建乙個資料夾
touch：用於生成乙個檔案
下面，給出本次作業的分數總結（僅給出"作業總結的分數"）
注：本次作業記10分，其中**4分，作業總結6分。需要注意一周後還不交作業的要倒扣分。
C語言第三次作業
1.實驗 1 找出最小值 includeint main printf min d min return0 設計思路 第一步定義變數n,j,i,min 第二步輸入n,j 第三部賦值min j，第四部，迴圈語句比大小 第五步輸出最小值 流程圖 3.遇到的問題以及解決辦法 錯誤原因為在比較大小的迴圈中沒...
第三次C語言作業
一.實驗目標 掌握c語言檔案操作的基本方法 1.根據需求，選擇不同的方式來開啟檔案 2.讀取檔案中的資料 3.向檔案中寫入資料 4.了解緩衝區以及eof概念 5.了解一些基本的system語句 清屏，暫停等 三.執行介面 四.實驗結果 1.建立資料夾 2.資料輸入 實驗四 查詢system類函式 s...
第三次作業總結
1。for作用 實現c語句的重複執行，for語句的一般形式為 for 表示式1 表示式2 表示式3 表示式1 初值表示式，對迴圈變數賦初值，從而指定喜歡的起點 表示式2 條件表示式，給出迴圈的條件，通常判斷迴圈變數的值，從而刻改變表示式2的結果 表示式3 步長表示式，設定迴圈變數的值，從而可改變表示...