剛開始對於課設沒有什麼思路，於是請教了學長，了解了基本的框架，於是開始自己著手編寫程式。在編寫程式的過程中也遇到了一系列的問題，例如：一開始建立鍊錶的時候，無法熟練使用，導致出現了一系列的問題，程式無法成功編譯；對於多項式合併的問題，不知道如何處理常數項等等。
通過請教學長、查詢文獻等一系列的努力，大多數的問題已經被解決，但是還有一部分困難無法完全克服。我想，通過以後的學習，這些困難也將逐漸被我解決。經過乙個學期的學習，我已經對c語言有了一定的了解，但這是遠遠不夠的，接下來，還是要不斷將其用在實踐當中，努力提公升自己的程式設計水平。
這次課程設計鍛鍊了我對於問題的深入思考以及想方設法解決問題的能力，我從中收穫了很多。
第一次課設的體會和感受
剛開始做課設時候，因為鍊錶的基本概念還很薄弱，無法理解三重鍊錶的概念，經過舍友的指導，我基本能了解三重鍊錶該如何構建，鍊錶的構建是本課設的重點，也是難點，如果沒有構建好鍊錶，會導致其他五個函式全部出錯，在經過本次課程設計之後，我意識到，有著良好程式設計習慣是有多麼重要，良好的程式設計習慣可以降低出錯...
第一次課設報告
通過這次的專案實戰，我學會了很多，在面對困難時，懂得從根本上思考然後畫流程圖，一步步解決問題，這些經驗使我受益終身。在面對一開始建鍊錶的問題時，我怎麼也搞不懂如何可以避免建空表，建表時的行數問題，我就順藤摸瓜，一步步通過檢視網上其他人的經驗，漸漸的明白，問題的所在，慢慢的啃，寫了乙個又乙個函式，漸漸...
第一次做課設體會
感到事先規劃的重要性事先如果規劃好每乙個函式要完成的功能後來將會方便很多 通過這次課程設計使我們懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務 感到事先規劃的重要性事先如果規劃好每乙個函式要完成的功能後來將會方便...