問題
回答這個作業屬於那個課程
c語言程式設計ii
這個作業要求在哪
我在這個課程的目標
學習遞迴的一些用法
這個作業在那個具體方面幫助我實現目標
做作業
漢諾塔是乙個源於印度古老傳說的益智玩具。據說大梵天創造世界的時候做了三根金剛石柱子，在一根柱子上從下往上按照大小順序摞著64片**圓盤，大梵天命令僧侶把圓盤移到另一根柱子上，並且規定：在小圓盤上不能放大圓盤，每次只能移動乙個圓盤。當所有圓盤都移到另一根柱子上時，世界就會毀滅。
題圖1.jpg
請編寫程式，輸入漢諾塔圓片的數量，輸出移動漢諾塔的步驟。
輸入格式
圓盤數 起始柱 目的柱 過度柱
輸出格式
移動漢諾塔的步驟
每行顯示一步操作，具體格式為：
碟片號: 起始柱 -> 目的柱
其中碟片號從 1 開始由小到大順序編號。
輸入樣例
3輸出樣例2: a -> b
1: c -> b
3: a -> c
1: b -> a
2: b -> c
1: a -> c
1）實驗**
#includevoid fact(int n,char a,char b,char c);
int main()
void fact(int n,char a,char b,char c)
}2）設計思路
!(3)本題中遇到的問題及解決方法
!(4)執行截圖
!(學習進度條
|周/日期|這週所花的時間|**行數 |學到的知識點簡介| 目前比較迷惑大問題|
|:--|:--|:--|
|4/22-4/26|15個小時180行|結構體的使用,一些標頭檔案|漢諾塔問題|
累計**行數和部落格字數
|時間|部落格字數 |**行數|
|:--|:--|:--
|第一周|200|40|
|第二週|250|70|
|第三週|250|80|
|第四周|350|90|
|第五周|400|90|
|第六周|450|100|
|第七周|500|150|
|第八周|450|200|
|第九周|470|200|
|第十一周|450|200|
學習感悟
1）總是莫名其妙的寫錯一些不該寫錯的地方，可能還是因為不夠專注吧
結對程式設計
過程：雖然說是說一起學習，其實全程都是搭檔在告訴我做，她老早就把作業做完了。
優點：1.有人告訴做，不會失去信心，有繼續做的動力
2.交換一下思路吧。
3.相互學習，傳遞經驗
4.可以督促學習
缺點：經驗不足!
第十一周作業
1 tabcontrol imagelist panel功能演示 2 timer picturebox splitcontainer contextmenustrip控制項功能演示 設定三個控制項的以下屬性和事件 a.picturebox控制項的三個屬性 picture.image 匯入資源 pic...
第十一周作業
漢諾塔問題 10 分 漢諾塔是乙個源於印度古老傳說的益智玩具。據說大梵天創造世界的時候做了三根金剛石柱子，在一根柱子上從下往上按照大小順序摞著64片 圓盤，大梵天命令僧侶把圓盤移到另一根柱子上，並且規定 在小圓盤上不能放大圓盤，每次 只能移動乙個圓盤。當所有圓盤都移到另一根柱子上時，世界就會毀滅。請...
第十一周作業
這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 學習並熟練運用遞迴函式 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 完成漢諾塔問題 參考文獻 c語言程式設計ii 基礎作業 單選題 2 1巨集定義 define div a,b a b 經div x 5,y 5 引用，替換展開...