一、題目要求：
使用者輸入答案，程式自動判定對錯，最後給出總共對/錯的數量。
二、設計思想：
在原程式基礎上增加四則運算結果並用result儲存起來，之後使用者輸入乙個結果並與之比較，相等則顯示正確，答錯則顯示正確答案。
三、**：
#include#include#includeint answer=0;int score=0;
int result=0;
void display(int number,int mul,int rage,int neg)//先自定義輸出函式
{ int first[1000],second[1000],opt[1000];//分別代表第乙個數、第二數和運算子
for(int i=0;i>answer;
if(answer==result)
{score+=1;
cout
if(number>0)
{ cout<>rage;
cout<>mul;
cout<>neg;
cout<>number;
cout<>rage;
cout<>mul;
cout<>neg;
cout四、測試及截圖：
五、實驗總結：
實驗實現了能自動回答使用者輸入答案的正誤，但是當涉及到有餘數的四則運算時有些缺陷，其他的方面基本實現。
六、三個日誌**：
軟體工程課後作業一
自我介紹 姓名 於金池 學號 2018035101039 班級 計應一班 程式設計能力 根據之前課程，截至目前為止寫了800多行 希望在本課結束後提高自己 得結構性 問題如下 1 回想一下你初入大學時對計算機專業的暢想 4 你願意為了乙個你感興趣的 或得到實戰鍛鍊的專案放棄沉迷於遊戲或者甚至熬夜嗎？...
軟體工程課後作業一之30道隨機四則運算程式2
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軟體工程軟體測試課後作業，CFG，測試用例
編寫乙個三角形程式，任意輸入三個整數，判斷三個整型邊長能否構成三角形。如果是三角形，則判斷它是一般三角形 等腰三角形或等邊三角形，並輸出三角形的型別。畫出程式的cfg，計算全複雜度。設計一組測試用例滿足測試基本路徑覆蓋準則。include includeusing namespace std int...