專案
內容
這個作業屬於哪個課程
2021春季軟體工程 （羅傑 任健）
這個作業的要求在**
個人閱讀作業#1
我在這個課程的目標是
提高軟體開發能力，鍛鍊團隊協作能力
這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標
反思過去、規劃未來、做好當下
我從七系轉專業到六系，主要有兩個原因。
一是在航空航天大類學了c語言程式設計之後，對程式設計抱有很大的興趣，用程式完成一些題目任務是一件非常奇妙的事，成功得出結果的瞬間也讓我很有成就感，所以很希望能有更加深入系統的了解。
二是在專業分流進入機械學院學習之後，對所學的東西缺少興趣，不大喜歡需要動手做出實物的事情，所以在焊接電路板、連線電路、做物理實驗等時候，都有些懷疑人生。
於是，既然不喜歡當前的方向，又有感興趣的方向，那就不妨一換。確實沒有什麼深思熟慮的原因，不過感覺生活中的選擇，多數都是機緣巧合，當做出了選擇，就踏上了那條路，就算不知道那條路上的風景如何，別的路也與自己再不相干。
若要說條件，部落格g中的主角從理髮轉到程式設計，顯然是比我從機械轉到計算機跨度大的。但她有她的堅持、她的努力，不斷學習、不斷前進、不斷提高，最終，也許她沒辦法在她的簡歷中寫上畢業於某某某大學，但她的工作能力，也讓她被認可、被肯定。
我覺得，起點決定了乙個人可能抵達的地方，但從起點到那個地方之間的每一步路，都必須自己親自一步一步走出來，不管是從**出發都需要經歷艱辛的努力。
克服了一系列困難轉了專業，對計算機不敢說特別喜歡，但也是懷有一些學習的熱情和進取心。如果說一定要衡量一下的話，我會說，我不後悔自己轉專業的決定。雖然每次面對許多需要學習的新事物時，都有些困難，但我十分願意努力克服遇到的困難，在這條路上不斷前進，看看自己能走多遠。
擅長那必然不敢說擅長，自己學到的東西只是一些基礎，而越學越能感覺到計算機領域的廣闊，而我終其一生也只是能找到乙個感興趣的方向、深耕下去，目前作為乙個只學了一些基礎課程的本科生，擅長是無從談起的。
要說對大學的吐槽，晚上的大學宿舍轉一圈兒、ihome上轉一圈兒，估計能聽到兩籮筐。每個人都有乙個理想的大學，但大學只有乙個，可能還不那麼理想。讓我有些困惑的是，在大學這樣乙個從課堂走向社會的人生轉折點，分數明明不是人生的評判標準，卻是大學的評判標準。從高中到大學，雖然有一些學習方式發生了改變，但不變的是學習依舊是面向得分的，不是為了找到感興趣的方向而去學習，不是為了就業而去實踐，也不是為了深造而去鑽研，是為了得分。比如一般專業課的學習本是乙個很好的了解自己感興趣的方向、並且可以進一步學習、甚至做出一些成果的方式，但迫於學分的壓力，我還是會選一些較為輕鬆的數學相關課程。當然，學校是是不缺學習資源的，各個方向都可以去了解去學習，可以盡情地提公升自己，但最缺的資源卻是時間。
當然課程在不斷改革，即使是按部就班的學習，我依然學到了充足的理論知識，提高了自己的實踐能力和學習能力。課程的設定即使自由度不高，但也幫助學生規劃好了學習的路徑，我想這可能也是培訓班和大學教育的差距之一。
在看了部落格n 後，我也感覺到國外和國內教育的一些差別，如學生課堂的參與度、分數的評價方式等。但也並不覺得這是大學可以改變的，也許在進入大學之前，已經習慣於把自己置於學生的位置，機械地聽老師講課、做筆記。很多時候，從小養成的思維方式，讓學生們都更關注我需要做什麼才能拿到眼前這一分，而不是我需要做什麼才能有乙個我想要的未來。甚至，也許根本不知道自己到底想要乙個什麼樣的未來。習慣於壓抑自己的想法，大學，只是延續，並不是開始。
程式設計訓練和資料結構的一些簡短**大概三千行，計算機組成大約三千行，物件導向大約四千行，編譯原理大約三千行，還有一些課外程式大概三千行，加起來近一萬六千行。
對我來說最複雜的作業應該是編譯原理的類c編譯器，雖然每個模組的大致功能已經在理論課堂上學過，但要實現每個模組，並做到有乙個良好的架構還是有一些困難。
我認為學習這些數學課有三個原因。一是其中一些學到的內容在之後確實是可以用到的，比如線性代數中矩陣的學習。二是知識的積累是可見的，但思維的培養是潛移默化的，學習的過程也是思維方式改變的過程。三是實際情況的需要，比如考研的時候，比如轉入其他行業的時候。
部落格k的博主說，最讓乙個人感到最有成就的事情，不是他做成了什麼，而是他選擇了什麼。方向是一件重要的事，甚至比努力重要。但若是博主沒有經歷過銀行工作的種種經歷，可能也不會知道什麼樣的工作真正地適合自己。所以在我看來，職業的規劃，更重要的是去體會、接近、試錯，如果簡單的了解過後就下定義，反而禁錮了自己。
目前的規劃是讀研深造，在接觸了更廣闊的領域之後尋找感興趣的方向，進行深入了解研究。每個人的看法見解會隨著閱歷的增加而不斷改變，同時，機遇也是更大的不確定因素。只能說，我希望自己將來的工作是能讓我不斷進步、而非機械地重複，希望能擁有乙個和諧良好的工作氛圍。目前的我可能僅僅對軟體開發有一些淺顯的了解，如果不讀研，可能會考慮軟體開發相關的工作。
打算在實驗室實習。決定讀研的話，還是需要慢慢了解、逐漸適應科研的生活，在各個方向中選擇讀研的方向。
個人閱讀作業
問題 1.對於高健壯性的 應該先斷言再進行錯誤處理 大全 p193。為什麼不直接用錯誤處理呢？先斷言再進行錯誤處理和直接進行錯誤處理的效果不是一樣的麼？2.完全填充分配到的所有記憶體，這樣可以讓你檢查到記憶體分配錯誤。完全填充已分配到的所有檔案和流，這樣可以讓你排查出檔案格式錯誤。大全 p206 什...
個人閱讀作業
移山之道 這本書，光聽書名就有一種霸氣在裡面，自古以來，道 這種看不見摸不著東西，一直是人類的探索求知慾的終極目標所在，道即是道理，是規律，是方法，作者將程式設計的道理與規律比作 移山之道 這本書光從書名就已經吸引了我。這是一本很有誠意的書，鄒欣老師並不故作高深，語言非常平易近人，你可以輕易的分辨這...
軟工個人閱讀作業1
a.當初你是如何做出選擇網路工程專業的決定的？答 其實一開始選專業的時候，對專業是幹嘛的都不知道，在網上查了很多資料，看了網路工程覺得前景不錯 又是跟自己的分數差不多，也覺得學計算機的大佬可帥了，就填報了這個志願 b.你認為過去兩年中接觸到的課程是否符合你對網路工程專業的期待，為什麼？答 符合，接觸...