一.實驗目的
1、了解基於uml的物件導向分析與設計方法
2、掌握用例圖的繪製、用例規約（文件）的編制
3、掌握類圖、活**、狀態圖、時序圖的繪製方法
二、實驗內容
繪製大學教師選擇本學期要教授的課程，每位教師最多只能上報 4 門課程。
教師選課結束後，教務管理人員進行協調和確認教師的課程，並建立本學期的課程目錄表，向學生公布。
學生填寫課程選修表，每個學生最多選修 4 門課程；每門選修課程的學生數最多為 10 人，最少為 3 人。人數達到 10 人時，停
止學生登記註冊此門課程；
學生選課結束後，系統自動取消人數少於三人的課程。
學生按最終的課程表到財務處辦理收費手續（billing system）。
教師可查詢所教課程的學生花名冊(roster)。
教務管理人員維護學生、教師和課程的資訊。
【例項2】試卷自動生成系統
教師根據教學資料錄入試題，並對其進行分類。待需要考試時，設定好一定的條件，系統就從題庫中選中試題自動生成考試試卷
考試試卷生成系統的成捲模式應用智慧型出卷(由系統隨機選題)和手工出卷(教師自己選擇題目)兩種組卷方式
【例項3】人事資訊管理系統
參考：阿里巴巴釘釘智慧型人事系統
2、完成對教材訂購系統，或飛機訂票系統（根據自己的選題）物件導向的建模
三、實驗步驟
1、熟悉rational rose的繪圖方法，閱讀實驗指導《使用 rational rose 進行 uml 視覺化建模》，以及實驗指導書實驗十一與實
驗十二系統等中的某個用例
用例名稱： register for course
目標：學生登入選課系統選課
前置條件：系統開放
後置條件：系統開放，學生選課
附流： 學生填寫課程選修表，每個學生最多選修 4 門課程；每門選修課程的學生數最多為 10 人，最少為 3 人
實驗三 物件導向分析與設計
部落格班級 ahpu 軟體工程導論 計算機18級 作業要求 實驗三 物件導向分析與設計 作業目的 學習掌握類圖 活 狀態圖 時序圖的繪製方法 學號3180701230 目錄1 了解基於uml的物件導向分析與設計方法 2 掌握用例圖的繪製 用例規約 文件 的編制 3 掌握類圖 活 狀態圖 時序圖的繪製...
實驗三 物件導向分析與設計
部落格班級 軟體工程 作業鏈結 第三次實驗 作業要求 完成第三次實驗 學號3180701333 一.實驗目的 1 了解基於uml的物件導向分析與設計方法 2 掌握用例圖的繪製 用例規約 文件 的編制 3 掌握類圖 活 狀態圖 時序圖的繪製方法 二 實驗內容 大學教師選擇本學期要教授的課程，每位教師最...
實驗三 物件導向分析與設計
一 作業資訊 部落格班級 作業要求 homework 11621 作業目標 了解基於uml的物件導向分析與設計方法 學號3180701325 一.實驗目的 1 了解基於uml的物件導向分析與設計方法 2 掌握用例圖的繪製 用例規約 文件 的編制 3 掌握類圖 活 狀態圖 時序圖的繪製方法 二 實驗內...