C部落格作業02 迴圈結構

| 這個作業屬於哪個班級 | c語言--網路2011/2012 |

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| 這個作業的位址 | c部落格作業00--迴圈結構 |

| 這個作業的目標 | 學習迴圈結構內容，包括for迴圈、while迴圈、迴圈巢狀 |

| 姓名 | 章審 |

for(表示式1;表示式2;表示式3)

表示式1;

while(表示式2)

表示式1;

dowhile(表示式2);

而while和do-while的區別在於

在設計巢狀迴圈時，我一般會由內到外去考慮，比如在設計九九乘法表時，我一般會去先處理一行內幾個式子是如何變化的，再去考慮一張表內的行與行之間對應的關係

#include int main()

time++;
printf("\n");
} return 0;
}

且總迴圈次數=內迴圈次數*外迴圈次數

本章的學習主要讓我學會了如何運用迴圈語句簡化程式並且處理一些特殊的問題。

但是，有時候如果沒有一定的思維去思考，可能會弄巧成拙，使問題更加複雜。

所以，在設計程式時一定要注意把邏輯關係想清楚，並且注意邊界情況，才能使自己更高效地去處理問題。

沒碰到什麼太大的問題。

在探索字元和空格和行數的關係吃癟，關係要一開始就找好，否則就要題目裡試好多遍，得不償失，還需要注意第一行和最後一行的特殊情況。

printf除錯使我們更加直觀方便地去了解各個變數的變化，從而相對於單步除錯使我們高效的去完成任務。

C部落格作業02 迴圈結構

本章主要學習了關於迴圈的一系列問題,由上一章學習的基礎語法及for迴圈過度到本章學習的while迴圈和do while迴圈以及它們之間相互的巢狀,自此迴圈的種類多樣化,更能解決生活中對應的繁雜巢狀的一些問題,這也要求我們掌握迴圈的本質 解決規律性的,重複的工作.並能夠看透各種題目背後的可迴圈性.當然...

C部落格作業02 迴圈結構

迴圈結構 單層 175 迴圈的巢狀 115 總分 290 烏龜每分鐘可以前進3公尺，兔子每分鐘前進9公尺 兔子嫌烏龜跑得慢，覺得肯定能跑贏烏龜，於是，每跑10分鐘回頭看一下烏龜，若發現自己超過烏龜，就在路邊休息，每次休息30分鐘，否則繼續跑10分鐘 而烏龜非常努力，一直跑，不休息。假定烏龜與兔子在同...

C部落格作業02 迴圈結構

do while迴圈 break和continue語句 巢狀迴圈 2.1.1 偽 定義字元型變數ch oldch用了儲存使用者輸入的字元 定義乙個整型變數num，當使用者輸入的字元為數字時，將數值儲存到num中 定義乙個整型變數result，用於儲存並輸出計算的結果 定義乙個flag 0，用於判斷使...