**swot分析框架在個人計算機輔助教學系統中的應用（針對團隊專案）
所謂swot分析，即基於內外部競爭環境和競爭條件下的態勢分析，就是將與研究物件密切相關的各種主要內部優勢、劣勢和外部的機會和威脅等，通過調查列舉出來，並依照矩陣形式排列，然後用系統分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應的結論，而結論通常帶有一定的決策性。swot分析表如下圖所示。
有利因素
不利因素
內部因素
strengths(s)強項
weaknesses(w)弱項
外部因素
opportunities(o)機會
threats(t)威脅
strengths
① 有效利用網路資源。學生可以隨時隨地地檢視老師上傳的教學資料、作業；老師也可以不受時間限制地檢視、評閱學生的作業。
② 方便老師的工作。系統可以為老師實現計分、統分、作業排行等功能，相比於原始的excel，大大地減少了老師的工作量。
weaknesses
② 個人計算機輔助教學系統是掛載在網路上的，存在一定的安全隱患。
③ 針對類似數學類的作業，學生難以直觀地看出老師的批閱情況。
④ 電子檔作業的copy僅僅通過「ctrl+c」、「ctrl+v」就可以實現，導致作業失去了它原有的功效。（複習與鞏固）
opportunities
① 學生對個人計算機輔助教學系統的認可，為高校計算機輔助教學系統的發展壯大奠定了基礎。
② 使用計算機教學輔助系統的教師年輕化，為其發展增添了新的動力。
threats
① 傳統教學與計算機輔助教學難以實現真正的融合。一些老教師對於計算機的熟悉掌握還跟不上計算機輔助教學系統的發展，容易對其產生牴觸情緒，使得計算機輔助教學流於形式，造成資源的浪費。
參考①②
③
第五周作業
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第五周作業
5求自然對數 include using namespace std int main cout e 6求圓周率 include include using namespace std int main cout pi約等於 7 include using namespace std int mai...
第五周作業
注意 總時間限制 1000ms 記憶體限制 65536kb 描述寫乙個mystring 類，使得下面程式的輸出結果是 1.abcd efgh abcd 2.abcd 3.4.abcd efgh 5.efgh 6.c 7.abcd 8.ijal 9.ijal mnop 10.qrst abcd 11....