（1）回想一下你對計算機/軟體工程專業的暢想對於我來說，以上三個問題可以歸結為：為什麼我現在會是一名計算機技術專業的研究生？
高考志願填報時打算填報的是電腦科學相關的專業，沒想到最後卻填了個專業名稱相關的專業——「資訊與計算科學」。沒錯，「資訊與計算科學」咋一看像是電腦科學的專業，其實是門數學專業。所以本科階段的學習就是懷揣著一顆想學計算的心在學數學。一些像計算機組成原理、作業系統、計算機網路等計算機的基礎學科都沒開設，當時接觸和計算機專業最接近的科目應該是vb了，因為學院要求考計算機二級而且和學位證掛鉤。通過學習vb，我開始對程式設計感興趣，想著以後從事程式設計工作。大三時到招聘會上看計算機崗位的招聘要求和自己的技能相去甚遠，便決定了考計算機專業的研究生來繼續學習自己計算機專業的知識。
所以，由於興趣，考研時我選擇了計算機技術專業，本科所學的知識令我覺得自己計算機專業領域的知識和技能還遠遠不夠。
（2）即將開始研究生生涯，對照前人們走過的路和描述未來發展，現在的你自認為現在已經具備了不錯的自學能力和對計算機的興趣，通過了研究生考試也就說明了自己對計算機基礎有了一定的了解。但是我覺得自己離一名合格的計算機專業碩士研究生，在專業知識和技能方面還有很大差距，這在下乙個問題中會有具體的體現。
（3）研究生畢業後你的選擇是什麼？對於畢業後的選擇，目前還在大資料和軟體開發這兩個方向上猶豫。首先，與身邊科班出身的同學們相比，我覺得我還需要再回過頭打牢專業基礎，例如：例如計算機網路、作業系統等計算機基礎課程，我對其的了解還僅僅停留在應試階段，並沒有深刻理解其原理。其次，我認為目前自己最大的短板在於缺乏專案經驗。參與專案能夠使所學知識得到應用，認識到自己的知識空缺，從而制定下一階段的學習目標。不斷認識自我，反省自我並加強學習是研究生應該有的意識和能力。所以，這也是我選修軟體工程這門課程的原因之一。最後，由於本科階段對數學學科的學習，具備了較好的邏輯能力和數學能力，我想這將使我在今後的研究生生涯中受益匪淺。
關於研究生生涯的規劃安排，我想打好基礎、參與專案、提高**量將會是我這兩年半中的主要目標。
都說「加班」是程式設計師的日常，但我覺得「熬夜」得分兩種情況：其一，這個專案所給的期限超過了解決能力範圍內所需的時間，換句話說，所給期限太短或者能力不強導致了「熬夜」；其二，「快樂的時光總是短暫的」，由於太過於enjoy這個過程，不知不覺導致「熬夜」了。「和隊友一起熬夜打**是個不錯的體驗，或許還可以一起吃夜宵！」在我看來，兩個原因都有，因為這是脫離小菜鳥level的過程，而他們也在enjoy it。
針對上述問題（2）、（3）、（4），我希望能夠通過這麼課，了解專案開發的整個過程並掌握該項技能。當然，平均每週拿出多少時間用在這麼課上取決於老師每次布置的作業量和自己的能力提公升速度。不過，不管所花時間的多少，我希望在整個學習過程中自己的狀態是enjoy的 。
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