第七周作業

課程名稱

c語言程式設計2

作業要求

第七周作業

我的課程目標

熟練地使用指標，深入了解指標的優點

這個作業在哪個方面幫助我實現目標

在一些原來簡單**中指標的使用讓邏輯更簡潔，難題中指標使得運算更明確

參考文獻

課本c語言程式設計

函式fun的功能是：將p所指字串中每個單詞的最後乙個字母改成大寫。（這裡的「單詞」是指由空格隔開的字串）。

函式介面定義：
void fun( char *p );
其中 p 是使用者傳入的引數。函式將 p所指字串中每個單詞的最後乙個字母改成大寫。
裁判測試程式樣例：
#include void fun( char *p );
int main()
/* 請在這裡填寫答案 */
輸入樣例：
輸出樣例：

void fun( char *p )}}

流程圖

(3)實驗遇到的問題及解決方案

這個題雖然思路非常簡單，但是執行if語句要用ascii的相關知識，還是有點意思

(4)執行結果截圖

如圖所示的簡易自動售貨機，物品架1、2上共有10樣商品，按順序進行編號分別為1－10，標有**與名稱，乙個編號對應乙個可操作按鈕，供選擇商品使用。如果物架上的商品被使用者買走，儲物櫃中會自動取出商品送到物架上，保證物品架上一定會有商品。使用者可以一次投入較多錢幣，並可以選擇多樣商品，售貨機可以一次性將商品輸出並找零錢。

使用者購買商品的操作方法是：

（1）從「錢幣入口」放入錢幣，依次放入多個硬幣或紙幣。錢幣可支援1元（紙幣、硬幣）、2元（紙幣）、5元（紙幣）、10元（紙幣），放入錢幣時，控制器會先對錢幣進行檢驗識別出幣值，並統計幣值總額，顯示在控制器顯示屏中，提示使用者確認錢幣放入完畢；
（2）使用者確認錢幣放入完畢，便可選擇商品，只要用手指按對應商品外面的編號按鈕即可。每選中一樣商品，售貨機控制器會判斷錢幣是否足夠購買，如果錢幣足夠，自動根據編號將物品進行計數和計算所需錢幣值，並提示餘額。如果錢幣不足，控制器則提示「insufficient money」。使用者可以取消購買，將會把所有放入錢幣退回給使用者。
輸入格式:
先輸入錢幣值序列，以-1作為結束，再依次輸入多個購買商品編號，以-1結束。
輸出格式:
輸出錢幣總額與找回零錢，以及所購買商品名稱及數量。
輸入樣例:
1 1 2 2 5 5 10 10 -1
1 2 3 5 1 6 9 10 -1
輸出樣例:
total:36yuan,change:19yuan
table-water:2;table-water:1;table-water:1;milk:1;beer:1;oolong-tea:1;green-tea:1;

#includeint main(void)

;char c[10][20]=; //定義名稱
int x=0,y,w; //x為總錢數，y為貨物**，w為輸入數
scanf("%d",&w);
while((w!=-1)&&(w<=10))
scanf("%d", &b[i]);
while(b[i]!=-1)
y=0;
for(i=0;i(2)設計思路
先 輸入，再分類，統計，迴圈加判斷最後輸出。
(3)實驗遇到的問題及解決方案
這個題有點複雜，雖然不怎麼難，但是太多，需要思維清晰，一部分一部分的做，可以幾個人負責乙個小部分拼一下更簡單
重點就是要分類，把題分解為一小部分一小部分的
(4)執行結果截圖
輸入乙個正整數 repeat (0(1)實驗**#include#includevoid delchar(char * str,char c)

{int n=strlen(str);
printf ("result: ");
for(int i=0;i(2)設計思路
無(3)實驗遇到的問題及解決方案
這個題有知識盲區，預習仍然不懂，**查的
(4)執行結果截圖
指標，就像是其它變數一樣，所不同的是一般的變數包含的是實際的真實的資料，而指標包含的是乙個指向記憶體中某個位置的位址。
通過學習指標，一些較為難邏輯的問題變得簡單了一些，因為指標很明確，很方便，希望我能在以後學習在熟練運用
一起學***降低學習精力，一邊程式設計，一邊共享知識和經驗，讓我能更好地有多餘時間進行學習。

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