第十次作業

一.實驗內容

1.實驗要求：.有5名學生，每名學生有語文、數學和外語3門課的考試成績。程式設計統計各學生的總分和平均分以及所有學生各科的平均分。要求成績在程式中初始化，結果以**的形式輸出。

**：

#include#include

#define n 5
intmain()
}system(
"cls");
for(i=0;i<5;i++)
sum[i]=(double)sum1/3
; }
printf (
"語文 數學 英語 平均分\n");
for(i=0;i<5;i++)
printf(
"%.2f\n
",sum[i]);
}return0;
}

2.實驗要求：求任意方陣每行、每列、兩對角線上元素之和。

**：

#include #define n 100

intmain()
}printf("\n
");for(i=0;i)
printf(
"第%d行的和為%d\n
",i+1
,sum);
}for(j=0;j)
printf(
"第%d列的和為%d\n
",j+1
,sum);
}sum=0
; 
for(i=0;i)}}
printf(
"斜向下的對角線的和為%d\n
",sum);
sum=0
; 
for(i=0;i)}}
printf(
"斜向上的對角線的和為%d\n
",sum);
return0;
}

二：實驗總結

1.字元的型別要想好

2.注意函式型別

3.注意運用代表行列的變數，每行相加，外迴圈表示行，內迴圈表示列，每列相加，外迴圈表示列，內迴圈表示行

第十次作業

linux網路服務 osi七層模型 物理層 傳輸介質，組網 資料鏈路層 mac位址定址，資料成幀，資料檢測，重發apr 網路層 將網路位址轉化為實體地址，網路位址定址，路由 ip協議 傳輸層 提供端對端的資料交換，連線，埠 會話層 提供點對點的連線 表示層 資料格式化 應用層 應用程式，服務 tcp...

第十次作業

1.將以下文法消除左遞迴，分析符號串 i i i e e t t t t f f f e i 解 文法改寫 e te e te t ft t ft f e i first集 first e first e first t first t first f follow集 follow e follow...

第十次作業

1，簡述string類中的equals方法與object類中的equals方法的不同點。i string類的equals方法比較的是內容，object類中的equals方法比較的是記憶體位址 2，編寫程式，scanner 當以年 月 日的格式輸入乙個日期時，輸出其該年是否為閏年，該月有幾天，該日是星...