1.有乙個四位正整數，組成這個四位數的四個數字各不相同，如果把它們的首尾互換，第二位與第三位互換，組成乙個新的四位數。原四位數為新四位數的4倍，請找出乙個這樣的四位數。
2.輸入任意乙個多位的數字，求各位數字之和。如果在【1,12】之內，則輸出與和數字對應的月份的英文名稱，否則輸出***。
3.給定不超過6的正整數a，考慮從a開始的連續4個數字。請輸出所有由它們組成的無重複數字的3位數。
輸入格式：輸入在一行中給出a。
輸出格式：輸出滿足條件的的3位數，要求從小到大，每行6個整數。整數間以空格分隔，但行末不能有多餘空格。
4.猜拳遊戲
#include#include#include
intmain()
if(a==b)
else
if((a==1&&b==2)||(a==2&&b==3)||(a==3&&b==1
))
else
if(b==2
)
else
if(b==3
)
j++;
}else
if((a==2&&b==1)||(a==3&&b==2)||(a==1&&b==3
))
else
if(b==2
)
else
if(b==3
)
k++;
}i++;
printf(
"請問你是否要繼續「y」or「n」");
scanf("%c
",&x);
}while(x=='
y'||x=='y'
); printf(
"一共進行了%d次，平局了%d次，輸了%d次，贏了%d次
實驗總結:如果情況很多的話，用switch比用if要簡單一些，也更清楚。
當你進行迴圈的時候，要考慮，什麼語句應該放在外面，什麼放在裡面。
do while和while乙個實現執行後判斷，乙個實現判斷後執行
第六次作業
姓名 陳裕坤 學號 120705213 班級 12電信2班 作業1 總結，到目前為止，c語言基礎知識已介紹完，下一階段重點是指標。請從以下幾個方面小結 1.程式設計重在實踐，多程式設計才會對其理解更深，我是如何學習c語言的？2.程式設計涉及到方方面面知識，就像英語單詞一樣，一開始不可能了解每個c元素...
第六次作業
一 問題及 檔名稱 2.cpp 作 者 劉澤 完成日期 2017年5月18日 版 本 號 v1.0 對任務的求解方法及描述部分 輸入描述 問題描述 定義乙個不重複的有初值的10個元素的整數陣列a，利用冒泡法對陣列a排序 1 刪除x 2 插入x 程式輸出 問題分析 用迴圈結構進行編寫 演算法設計 in...
第六次作業
檔名稱 jll.cpp 作 者 謝陽泉 完成日期 2017 年 5 月 19 日 版 本 號 v1.0 對任務及求解方法的描述部分 專案一 陣列操作 輸入描述 略 問題描述 定義乙個不重複的有初值的10個元素的整數陣列a，利用冒泡法對陣列a排序後完成以下操作。程式輸出 3 4 5 6 7 8 9 1...