1.程式設計列印5行的倒三角形，第一行列印9個*，第二行7個*，……第5行列印1個*
注意「\n」的使用 \n代表一條語句的結束。\n與分號意義相同。
printf前邊可以沒有scanf ，但是乙個函式的就為必須有printf。
2. 輸入3個整數並且計算他們的和，
輸入格式： 1 2 3
輸出格式： 1+2+3=6
要把輸入法從「中文輸入」及時的切換到「英文半形」輸入。
3.按照下列格式要求輸入輸出資料
輸出：請輸入今天的日期，年月日用逗號分開
輸入：2016,9,13
輸出：請輸入你的生日，格式：年-月-日
輸入：1998-5-6
輸出：你今年18歲了，你的生日是1998-05-06
每個"%d"對應乙個常量，應仔細檢視，當你忘記寫常量時，系統沒有警告，同時沒有錯誤提示。
實驗二1.讀入三個整數給a，b，c，然後交換它們中的數，把a中原來的值給b，把b中原來的值給c，把c中原來的值給a，最後輸出a，b，c的值。
注意「倒水法」的使用，同時注意中間介質的應用。
2.輸入x分鐘，將分鐘換算成小時和分鐘表示。如輸入150分鐘，則輸出格式為：150分鐘=2小時30分鐘。
printf 為提示語時雙引號中間可以輸入中文，同時結尾可以不加「\n」。
3.程式設計輸入乙個四位整數n，求其倒序數nr。要求輸出的也應該是乙個四位整數。如輸入3720，輸出應該為0273.
「%」的意義為「取餘」，「/」的意義為「取整」。
「%04d」的意義為乙個四位數的整數，並且，如果位數不夠用「0」補齊。
a=5代表將5賦值給a，a==5代表a的值為5. a！=代表a不等於5.
4.(學習使用符號常量）輸入圓的半徑，輸出圓的周長和繞直徑形成的球體的體積，結果保留兩位小數
資料沒有特定提示時，預設為double型。
#define 為定義常量 此處「#define pi 3.1415926」的意義為：將pi定義為符號常量，其值為3.1415926.
注意：c語言中沒有代表平方符號，只能以「a*a」的形式表達乙個數值的多少次方。
「%.2f」完整寫法為「%0.2f」小數點前邊的0可以省略。「2」在此處代表保留兩位小數。「f」為float型資料。
第一次作業
1.用較低的成本，開發出滿足客戶需求的軟體，開發的軟體可靠性高，易於維護和移植 2.分為設計階段，開發階段和測試執行階段 1 設計階段 分析客戶需求，明確要解決哪些問題，實現哪些功能，以及確定基本方法 2 開發階段 a.概要設計 畫出流程圖，進行模組化劃分，建立模組的層次結構以及呼叫關係 b.詳細設...
第一次作業
1.4 非計算機專業 程式和軟體有何不同?答 程式是通過計算機語言寫出來的具有許多演算法的摸板，是實現軟體功能的底層推手 推手的意思可以理解為動力 所以，程式是軟體的內在因子，而軟體是乙個或多個程式通過編譯器編譯出來的成品。1.3 查詢資料，解釋什麼是圖靈測試？答 指測試者與被測試者 乙個人和一台機...
第一次作業
1.解釋什麼是圖靈測試？圖靈測試 又稱 圖靈判斷 是圖靈提出的乙個關於機械人的著名判斷原則。一種測試機器是不是具備人類智慧型的方法。如果說現在有一台電腦，其運算速度非常快 記億容量和邏揖單元的數目也超過了人腦，而且還為這台電腦編寫了許多智慧型化的程式，並提供了合適種類的大量資料，使這台電腦能夠做一些...