如果時間可以重來，
請好好珍惜大學裡最重要的乙份答卷。
以後的你會發現，
這種完全獨立做出科研成果的機會，
可能不會再有。
1.保研了，才發現科研是多麼難的一件事。
一直以來，讀的喜歡的專業，考試成績也不錯。
所以我保研了。
原以為日子可以過得輕鬆一點，畢竟離入學還有快一年。
結果還是要每週參加組會，匯報**進度。
畢業**應該跟我未來三年的研究生學習相關吧，所以我想全力以赴。
然而，和導師討論科學問題時，我的腦海竟然一片空白。
沒有一門課教我怎麼創新，怎麼發現問題。
我似乎習慣了做乙個好學生，並把課本當做真理，背誦並理解。
但我還是想攻克這門大四最重要的一課，畢業**。
一點點的看文獻，思考方向，做綜述
……英文的**最讓我頭疼，為什麼大學裡沒有老師讓我們讀幾篇英文的文獻呢？
一稿、二稿、三稿，導師的建議越來越少，也給了一些肯定的評價。
答辯那天，我渾身冒冷汗，因為怕自己的努力被否定，也因為怕導師的學生被看輕。
幸好，答辯順利通過。
雖然我自己能判斷，我的成果還是乙個很簡陋的研究。
但至少，它應該算是乙個規範的研究。
我會繼續努力，在研究生學習中發光發熱。
——同學
a2.答辯過了，但我知道我寫的是一坨shi。
當初讀這個專業，完全是被調劑的。
因為成績不好，轉不了專業，就這麼渾渾噩噩讀下來了。
我準備了出國，也準備好了換專業。
畢業**？等申請好學校再說吧。
反正畢業以後我也不會再看本專業的書。
離答辯還有乙個月，我終於定下讀研的
offer
，交了一筆不菲的留位費。
也終於開始思考畢業**要寫什麼。
在網上找了半天，找到一篇碩士畢業**，跟我的主題差不多。
照搬套路，應該是可以的。
半天設計好問卷，再花幾天拜託朋友圈**，也有了幾百份答卷。
不多，但是應該夠用了。
我還發現，問卷星後有乙個spssau，可以直接分析問卷的資料。
照著幫助手冊試了一下，不僅分析了，還給出了直接的結論。
乙個下午，我的分析跟問卷派發一起結束了。
答辯時，老師問我研究問題與思路，我的回答磕磕絆絆。
他們了然一笑，讓我下場。
答辯通過了，但我知道，我寫的只是一坨自己都沒看懂的
shi。
——同學b你是
a還是b？
或是考研成功的c，
匆匆忙忙找工作的d，
選擇gap
一年的e……
無論你是誰，相信
畢業**都將是你珍貴的回憶
答辯過了，但我知道我寫的是一坨shi
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