我對計算機行業很感興趣。如果能力足夠，我很想從事計算機有關的研究工作。
當然，作為乙個剛剛本科畢業的學生，專業知識方面肯定了解得不夠充分、全面。歸納一下主要的不足大約是：
對計算機理論的認識還停留在感性認識方面，仍然缺乏足夠的實踐將其提公升到一定的理性認識。
之前的學習相對而言比較重視理論層面，停留在紙張上，缺乏一定的實踐經驗。
所學的計算機理論僅在經典理論方面，對當今計算機行業的理論知之甚少。
需要加強創新能力的培養。
相關地，可以制定研究生階段的計畫，初步認為應該有以下三個方面。
對計算機理論進行更深入的學習，增長自己的專業知識。
學會讀寫**，應該具備閱讀行業相關**的能力，學會**寫作技能。
鍛鍊自己的團隊協作能力。
如果可以，我希望在研究生階段結束之後繼續讀博，繼續學習計算機的有關理論，初始動機是對計算機的熱愛，也是對自己多年以來所選道路的負責。
針對以上分析和事物發展的基本規則，我將在各個方面同時開始進行學習鍛鍊，對每乙個方面都要開始做初步準備並指定合理的計畫。對於各個需要開始學習的學科，進行初步認識和理解，以備之後的深入學習。並且去嘗試閱讀一些初步的**。各個方面在整體遵循起步、深入、結構化、完善四個步驟完成。
針對這門課程，最為重要地、我希望從中了解研究生階段學習的基本過程、方式。並且初步掌握深度學習的理論結構，還要爭取去細化細節。
第一次作業
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1.解釋什麼是圖靈測試？圖靈測試 又稱 圖靈判斷 是圖靈提出的乙個關於機械人的著名判斷原則。一種測試機器是不是具備人類智慧型的方法。如果說現在有一台電腦，其運算速度非常快 記億容量和邏揖單元的數目也超過了人腦，而且還為這台電腦編寫了許多智慧型化的程式，並提供了合適種類的大量資料，使這台電腦能夠做一些...