一、自動生成小學四則運算題目
二、在一周之內快速看完《構建之法》，列出你不懂的5-10個問題，發布在自己的部落格。
書中講述了瀑布模型以及瀑布模型的變型，有生魚片模型，大瀑布帶著小瀑布。生魚片模型描述各相鄰模組像生魚片那樣部分重疊，大瀑布帶著小瀑布是為解決子系統之間進度不一，技術要求迥異的模型。 但是我還是些問題不太懂，就像書中提到的困擾，生魚片模型中什麼時候上乙個階段會結束呢？如何簡化大瀑布帶著小瀑布這種變型使這種問題能解決更多問題嗎？（第五章團隊和流程p96）
3、書上提及到的單元測試還有回歸測試，雖然書本有介紹它們的含義還有作用，也有寫到用vsts來寫單元測試，並且有列出單元測試的**，但是不知道是不是由於沒有用軟體來編寫執行，給我的感覺是很概念模糊，沒辦法理解到他們的實際操作，可能要在課外裡擴充套件知識，單元測試和回歸測試讓我覺得挺重要的，對以後做程式來說可以讓自己的程式更好的了解到不足和退步。個人開發流程這邊讓我想到的是我們的作業，我們自己的流程相對比較簡單，大多數時間都在具體**的編寫，雖然在計畫分析也佔據一部分時間，但相對起來少。對比其他的程式設計師的開發流程，報告，測試這一方面明顯比我們學生多。那麼對於這一情況，如果有意要從事這一方面的同學，是不是應該從學生這一時刻開始重視報告和測試這一塊？對於2.1的內容，那麼我們該怎麼去著手學習單元測試，回歸測試呢？是不是可以從我們平時寫的小程式裡實踐一下學習怎麼寫怎麼用單元測試和回歸測試嗎？
4、第五章「團隊和流程」第二節「軟體團隊的模式」中為我們介紹了十種模式，我看過之後也有了一定的了解並選擇出了適合自己團隊的團隊模式，關於開發模式不是特別了解，書中第111頁的課後題中也提到了，團隊模式和團隊的開發模式有什麼關係？所以團隊模式和團隊的開發模式到底有什麼關係呢?
5、我看到了這一段文字「業餘劇團模式：這樣的團隊在專案中，不同的人會挑選不同的角色。在下乙個劇目中，這些人也許會換乙個完全不同的角色型別，個人在團隊
中聽從乙個**指揮的指導和安排。」有這個問題：這樣的團隊算不算是乙個敏捷的團隊？我的困惑是：不同的人挑選不同的角色，不同的角色也就有不同的任務，也就
相當於每個人都可以挑選不同的任務，符合了「自主管理」？（第五章 團隊和流程）
三、軟體有很多種：包裝在盒子裡的軟體、基於網頁的軟體、企業或學校或某組織內部的軟體、遊戲、手機應用、作業系統、工具軟體，選取三種軟體，請分析它們各自的特點。
手機應用：如常用的qq、**
qq、**都一樣，通常都是相關工作的開發人員通過使用者的需求在原有的**、功能基礎上進行分析、修改、新增，然後進行設計、管理和實現等步驟，最後實現交付並且把更新的資源包發布於網頁讓使用者實現更新。
遊戲：開心消消樂
作業系統：
軟工第一次作業
這是我第一次寫部落格，應該會有很多問題，請見諒，正好也藉此反思自己，督促自己。其實我高中畢業之後，腦子可以說是一片空白，沒有什麼思路的，因為好不容易熬完了3年又三年，尤其是在江蘇這種鬼地方，真的是壓力山大，所以高考結束之後到報專業之前這段時間，並沒有多做準備，最後順應了父母跟親戚的意見，於是就選擇了...
軟工第一次作業
031702105 我是張凌昕 我的愛好是彈鋼琴，做烘培，養花，種假山，看書 推薦福大一區食堂的魚粉具體叫什麼名字我忘了。目前我最喜歡的歌曲是lana del rey的this is what makes us girls,打雷姐的聲線很美，泰戈爾有句話說，有乙個夜晚我燒毀了所有的記憶，從此我的夢就...
軟工第一次作業
031802405 我是丁丹 我的愛好是看閒書 小酌奶茶和慢跑 我最喜歡三鮮餃子 丁香二層 我喜歡的歌是 山鬼 我想說的一句話是 絕大多數難過源於自己。答 我選擇考公。答 沒有，我習慣在前一天晚上列一張時間安排表，雖然計畫總是偏理想化的，但只要完成一半以上的任務，就不至於荒廢，這麼做在一定程度上可以...