現代軟體工程 第一周部落格作業

2022-08-31 21:39:31 字數 2189 閱讀 5149

(本博文為現代軟體工程課程第一周部落格作業)

先簡單介紹我自己,我是中科大物理學院的學生,同時修讀了計算機雙學位,雖說不是計算機科班出身,但也算是半個科班出身了吧。我對計算機的熱愛開始於我在大一的時候,大學以前我對程式設計一無所知,進入大學以後我才知道原來學會程式設計了可以做那麼多有趣的事,於是我開始瘋狂的學習計算機的各種技術。聽學長說python語言很好用,好,我去自學python,之後又去自學了爬蟲技術,在豆瓣網上爬了幾十萬本書的資訊和一些書評,又去學習了像matlab,mathematics這樣的科學界較常用的語言。就這樣,大一就這樣漫無目的的學習各種技術中結束了。

我大二時意識到這種學習方式可能不太行,沒有系統的學習,學習再多的技術最後也只能算是個計算機愛好者。於是我選擇了修讀計算機雙學位。修讀雙學位也是有利有弊的,名義上好像拿了兩個學位證書,但犧牲的是在大學裡的生活,你必須花兩倍於別人的時間放在學習上。這會是很辛苦的,但堅持下來,成果將也會是雙倍的。感覺說了太多關於學習的事了,哈哈,或許可以去開乙個博文討論「該不該將修讀雙學位」。

平時生活的話我比較喜歡看科幻類的書籍或者是電影,偶爾會去爬爬山看看風景之類的,喜歡比較休閒的生活方式。

在你一生中身體最健康,精力最旺盛的時候,能在大學全職學習和研究,這是少有的機會。請說明一下,你是怎麼選擇了這個專業的?

就如我自我介紹中寫的,我是物理專業的,高考畢業後選專業時選物理是因為物理是我整個高中的精神寄託,可以說是物理讓我堅持了高中三年。雖然我很喜歡物理裡的理論,但是實際的物理研究卻是很乏味的,而且很多實驗對我們的現實生活並沒有很大的影響,我更希望我能做一些更加實際的東西,能對我們生活快速帶來方便的東西,於是我來到了it專業。

離成為乙個合格的 it專業畢業生,在專業知識、技能、能力上還差距哪些?請看這個技能調查表, 從表中抽取 5 - 7 項你認為對你特別重要的技能, 記下①你目前的水平 (用數字 0..9 表示水平, 5 表示能通過面試,9 表示世界一流); ②你想在課程結束後達到的水平 (數字 0..9 表示); ③你計畫通過什麼手段提高水平 (必須至少列出 5 項)。

閱讀一下部落格,並務必寫一些心得

我看完這幾個部落格對抄襲的那個部落格最有感觸,因為我在大學裡當過c語言的助教,也改過同學的作業,也發現過抄襲的現象。當時改的作業是乙份**,有個同學用的方法很創新,但有個小bug,我還是給了他滿分,但我又改到乙個一樣的方法,一樣的bug時,我就很奇怪了,對比兩個人作業時發現第二個人只是把所有的函式名改了一下而已,我當時真的苦笑不得,最後我把兩個人的分數都給了乙個很低的分數,我看來給別人抄襲的和抄襲同罪。抄襲,說的好聽時叫參考,我們寫作業時或多或少都會參考別人或者前人的一些資料,參考是看到別人的東西後自己加以思考覺得他是否有道理才決定要不要參考,但不加辨別的直接搬運是不對的。引用則是對他人的智財權的認同和一種尊重,引用一定是經過認真思考過才引用的。

幾年後,你可以做學術研究、做軟體專案、做其他專業的工作,做公務員,出國深造,回家繼承家族企業... ,不同的選擇有不同的努力方向, 你今天是怎麼為將來準備的?

就目前的道路來看我將來會走向偏研究的工作吧,優勢的話我在msra能有更多優秀的師兄和同學們一起交流,能夠有更加快速的提公升,這一年要做的就是盡可能快的提公升自己的實力吧,不論是硬實力還是軟實力。

迷思之五:要成為領域的專家,才能創新

這一部分舉了蒂姆·伯納斯·李的例子,我查了一下蒂姆·伯納斯·李的一些資料

2023年至2023年間,他就讀於牛津大學王后學院,並獲得一級榮譽物理學士學位。畢業後,伯納斯-李在多塞特郡普爾的plessey電信公司擔任工程師。2023年,他加入多塞特郡芬當的d. g. nash公司,替印表機編寫了排版軟體。

所以在我看來蒂姆·伯納斯·李其實並不能算是真正的物理學家,而且他有充足的相關知識讓他提出http協議。另外我覺學術圈的專家們不認可他的工作是不是因為有一些研究方向衝突的點,就像前面提的電報與**的例子一樣?

創新與作坊

小作坊可能更有可能有創新的可能性,我思考是不是因為大公司早已經有自己的一些習慣,如果需要創新的話可能打破原來公司的一些習慣或與公司的理念違背,導致大公司所能做的只有在現有的方向繼續發展,改變的話可能帶來損失。所以現在大公司採取的策略是收購那些有創新性的小作坊。

之後看書有不懂的地方再提問題吧,平時看書沒有提問題的習慣。。。

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