從家裡有台式電腦開始，我一直把計算機當做乙個娛樂工具：玩遊戲，追劇，看**.....高一的時候，計算機課開始選擇方向，那時我也不太懂，就是覺得《visual basic》這個名字比其他的有格調，順手就選擇了。幾節課下來，我認識到計算機不單單是乙個娛樂工具，那些常用的軟體介面是能通過自己的雙手設計出來的，這種認識很大程度影響了我後來的決定。高考時發揮一般，和父母討論定下的可選專業有小語種類，機械類和計算機類三種。家裡人覺得計算機太過於「虛幻」，大學還是學習「一門手藝」較好，最終是我以興趣為由作出了決定。不難得知，關於自身的條件，我不像部落格《時刻調整方向 找到人生的藍海》[1]的作者一樣從小對計算機有著濃厚的興趣作為基礎，只是單純的作出乙個適合自己的選擇，和其他人是沒多大區別的，正常開局吧。
[1]計算機是你喜歡的領域嗎？是你擅長的領域嗎？
第二部分：在計算機系裡學習
你對你的大學生活有什麼想要吐槽的地方嗎？國內外的大學生活有什麼區別？你理想的大學教育應該是什麼樣子的？跟學校給你的有什麼區別？
大學生活一開始是懶散吧，大一時的住宿和教室較與高中校園變了許多：宿舍八人間沒有獨立書桌，想找安靜學習的感覺就得去圖書館，費時費力時間上不好安排，教室沒有空調沒電子黑板，悶熱難耐又得挑好位置。說了一堆理由，其實還是自己不夠勤勉，做事情的態度變得隨便起來。除了懶散，其次的感覺是迷茫，一開始都是一些基礎的課程，隨後方向變得越來越多，感覺什麼都有學，什麼都要學但什麼都沒學得精通。我不會去關注和思考國內外大學或是理想大學是什麼樣子這類問題，沒什麼意義，條件就這樣，最後也得自己去適應它們。
速成的培訓班和打基礎的大學教育還有mooc之間有區別嗎？
[2]第三部分：未來規劃
對於你未來在it行業的發展，你有什麼樣的夢想或者未來想從事什麼樣的工作？你準備怎樣來規劃你技術道路，職業道路和社會道路？
我一直都想像電影情節裡的那些it大神一樣，談笑間，這個密碼解鎖，那個防火牆被攻破，也能隨心所欲的設計方便自己生活的軟體和智慧型產品。回歸現實，我對於我的未來只能這樣期望：是從事it行業的工作，早日擺脫敲**的程式設計師工作。規劃之類的，設計不出來，或許那一天那一刻我能遇到決定一生的抉擇呢，現在只能說跟著潮流走，跟著自己擅長的技術方向走。
結語
推薦的博文看了大部分，我覺得最重要的還是一顆上進的心，起點不是問題，前方沒有終點，一切都有其可能性。
記錄一次學習冒泡演算法的心路歷程
lst while1 num input 請輸入你想排序的數，按q q停止 if num.upper q break int num for a in range len lst 1 記錄內部排序的次數 i 0while i len lst 1 索引從0開始，長度從1開始，把最大值移到右端 if l...
ACM心路歷程（一）2018 8 23
大學剛進來就抱著想要學好計算機這一門專業的目的，但是進來剛開始的專業是數字 技術，也是我們學校的資訊科技學院的乙個專業，開學進來一片迷茫，第一次聽見acm的就是在大一第一學期剛開學的國家獎學金評選上，評選獎學金的每乙個都很優秀，有各個專業的，每個人的經歷都很豐富，有出國遊學，參加國際建模大賽，完成一...
第一次作業
1.用較低的成本，開發出滿足客戶需求的軟體，開發的軟體可靠性高，易於維護和移植 2.分為設計階段，開發階段和測試執行階段 1 設計階段 分析客戶需求，明確要解決哪些問題，實現哪些功能，以及確定基本方法 2 開發階段 a.概要設計 畫出流程圖，進行模組化劃分，建立模組的層次結構以及呼叫關係 b.詳細設...