在讀這篇文章之前，我們首先要明確學習方法的適用情況。在高中，很多人並不把學習成績當回事。在想要好好學習的人群中，絕大部分也只是跟著老師，被動學習。而極少數想方設法讓自己提高成績的人，使用了一些學習方法，達到了事半功倍的效果，成為了尖子生。而使用這些學習方法的前提是對課堂上的知識能夠掌握，能聽懂課，而在考試中成績還有較大提公升餘地。
我認為對自己的學習成績沒有很高要求的人是不會按照這個方法去做的。所以對於這樣的同學在這裡也給出一條建議，就是一定要跟住老師。一切按照老師說的做，就是最好的被動學習方法。
下面我們來詳細講述一下學習方法的理念。這個學習方法不會改變老師原有的教學計畫，沒有額外的練習材料，而是在老師原有教學和練習計畫的基礎上，對自己的知識進行總結和複習。這樣做的原因是學校給學生們的訓練材料是過剩的，而絕大多數人並沒有真正讓這些訓練材料起到應有的作用。
平時做練習題和考試的意義一般有如下兩點：1.增強熟練度。2.捕捉知識漏洞。一般人只是勉強做到了第一點，而沒有做第二點。一般來講一張卷子的生命週期是這樣的。先是完成這張卷子，批改錯誤，講解，弄懂錯題。從此之後，這個學生就幾乎不會再碰這張卷子了。這樣就產生了乙個問題。按照普通人的記憶能力，雖然當時弄懂了，但是過不了多久是一定會忘的。下次再遇到還是有可能錯，直到犯過這個錯誤很多次才能形成永久記憶，以後不再犯。
我們完全可以通過筆記和複習的方式來解決這個問題。可以使我們只要犯過這個錯誤一次就永遠記得這道題。即便是一時粗心錯的，歸根結底還是因為解題過程掉入一些思維陷阱，通過複習記住自己常犯的粗心錯誤，可以有效地避免掉入類似的陷阱。
然後每天看日曆複習相應的內容即可。
對於這個方法，我們通常的觀念裡存在兩個誤區：
1.筆記一定要記得系統全面。其實不然。很多人記了很漂亮全面的筆記卻幾乎沒有翻看過。結合題目的筆記才是最實用的。
2.整理錯題是對自信心的打擊。很多人不喜歡看自己的錯題，影響心情。但是這是提高成績的必經之路。首先要認識到自己的不足，才能有效地彌補和提高。
兩點注意：
1.千萬不要因為感覺自己已經完全掌握了一道錯題而不將它加入筆記。因為一旦松了這個小口，你會越來越放縱自己，好多題都不往裡面加。
2.對於矇對的但實際上並不完全理解的題，雖然你沒有做錯這道題，但是是可以加入筆記的，如果你不嫌麻煩的話。
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