學習方法（制定番茄todo代辦集）
1.對學習的興趣是需要培養的，相信這件事。
2.科學的方法。
3.一定量的訓練
3.要帶著已有的知識去學習
4.冥想：每乙個番茄後冥想三十秒，每乙個中午冥想兩分鐘
每一天晚上冥想五分鐘（冥想是回顧你今天的行為，知識的梳理）
5.我們要對新知識抱有開心接受的態度（而不是牴觸）
6.學習中是可以找規律的（各種各樣的規律）
7.我們大部分人都不重視的事情，往往都很重要。
8.我們學習知識只注重結果，而忽略了過程。這個知識是怎麼來的，對我們有什麼影響，他為什麼會出現。
9.通過歷史的發展，我們可以看到各種各樣的新舊交替過程。
10.學習中我們下意識的行為（覺得沒有必要，作者寫錯了，沒深究）
11.思維導圖：結論現行，以上統下，邏輯遞進
12.芝諾悖論
13.表示式思維最忠實的體現
14.自己所學的知識可以給其他人講明白，那你就很大程度的掌握了。
15.做題時可以找找別的方法
16.在學習中我們可以編，這也是創造新知識的開始，編是創造的開始。
17.詞根詞綴結構化，從各個角度，維度，思維上，去認知，不絕對，不被束縛。
18.遇到不會，不要害怕而不去做，要去嘗試，不做就永遠不會，嘗試去做在慢慢修改自己額問題。
19.必要難度（適當增加必要難度）一定要讓自己有思考的機會，不要直接讓自己得到答案。
20.學習時，要找到知識最本原，至於怎麼擴充套件，就要看你知識的維度 和想法。
21.不斷地創造知識，來讓自己的智慧型成長。
22.讓我們的思維導圖具有創造性
23.不要固步自封，要學會使用網際網路的便利
24.分類的時候一定讓彼此之間耦合很小，最好是沒有耦合，我們稱之為數學上的樹膠分解。（最好的例項是笛卡爾的直角座標系。）
25.向量是解決複雜問題最有效的思路和手段，可以把任何東西可以合在一起，也可以分開。
26.對整體的邏輯，進行分析。不要憑短期記憶。
25.學習時，我們好像聽懂了，但是課下我們就會忘記，因為我們只是學到了老師教的，但不是我們自己的。很容易使我們忘記。
26.大範圍的我們稱之為思想，小範圍的我們稱之為方法。
27.真正的學習是在上課之前和考試之後。
28.學習的形式，直接影響學習本身。
29.學習要做總結，不是簡單的羅列，而是找到他們的關係。
30.學習不是他說什麼就是什麼，而是你還可以用它做什麼。
31.把相同的知識點做關聯，放到一起學習。不容易忘。
32.把所學的知識用上，基礎很重要。
33.但要做的應該是練習，找尋規律，而不是背，人最厲害的是背，但最不靠譜也是背。
34.要學會對已有的知識找出新的不同點。
35.產生複利，就是在已有的知識上。不斷產生新的知識。這就是n+1
36.名字（知識點）越來越長，限定的範圍越小，指向越來越明確
37.我們要找到知識的代表性，不要讓我們所學的知識有割裂感。
38.學習的流程：全域性-分析-找共同點-總結
39.思維的體現形式是語言，不同的語言本質是相同的。
40.知識的分類的目的就是找公共點和不同點進行分類，最後還要把它們聯絡起來，我們既要學會把知識分好類，也要會把它們重新組合在一起。
41.知識不斷成長，能力也要不斷成長。
42.分類很重要，要回多維度的分類，學會分類就會學習，知道自己該怎麼學習。
43.語法是一種形式，是一種創造出來的一種高效認知事物形式。
44.我們之所以學不下去是因為我們沒有把，所學的知識接線劃分清楚，知識混淆
學習方法總結
1.在豆瓣裡面搜尋你感興趣的內容，比如 英語 語法 你會發現語法俱樂部排在第二位的位置，再看好評和評價，就能確定這是不是一本好書了 2.如果你找到一本好書，那麼再看作者有沒有寫其他書，因為既然你認為這是一本好書，那麼說明你很喜歡作者的風格，你能夠吸收作者的東西，那麼你就可以繼續找作者其他的書去閱讀。...
學習方法總結
場景 需求 方案 落地實現 知識點的原理 what whyhow case 使用自己已掌握的知識體系區包容新的知識點。新知識點要和老的知識點建立盡量多的聯絡，模擬學習，不要形成資訊孤島。多想一下，為什麼這個知識點要用某種方式實現。溫故而知新，定期溫習。比如使用了乙個知識點，可以把相關的知識點都梳理一...
Android 學習方法總結
1.android sdk windows tools 目錄下的 hierarchyviewer.bat,是一款研究別人布局的好工具 2.模擬器上安裝market中的apk,然後結合上面的hierarchyviewer 工具,還是非常強大的.第三 copy到電腦中 第四 當你通過eclipse或者其...