看到這，我感覺其實人都是一樣的，打lol還是平時做事，都容易把錯誤歸咎於別人，而往往不從自己身上找原因，我感覺還是從自身找原因好，因為這樣才能改變，才能使事情往好的方向發展，在你未認清自己的錯誤之前也容易被其他人頂撞，使人不信服，從自身做起，先改掉自己的錯誤，起個好的帶頭作用
當乙個軟體開發經理，我感覺也是一件比較難的事，在自己組成的小團隊裡就能發現種種問題，更別說和利益等等東西掛鉤，這個職位真的需要良好的管理才能，才能使團隊中的人物盡其用，人盡其責，使團隊不斷進步
想改變一些人或者說一些事，你可以先跟隨著，看看他們的執行規律，分析這個規律的價值，最後再嘗試改變
管理則要做好明確分工，補課模稜兩可，我有點不太同意他的看法做管理不=做伯樂
在開發乙個軟體前要接觸使用者，是的，我們希望使用者會c用各種語言，可現實不是這樣的，他們只會用，他們並不在意過程，不在乎這個軟體裡面的東西，他們只在乎是否能用，是否好用，是否適合自己
做過程不是做工程的精義，做工程只需要瀑布模型就夠了，模型太多，最後往往會不斷產生誤差
做過場不可行，沒實質內容
實現，才是目的。想要做乙個軟體就要牢記這個目標，不管是個小工具還是乙個大工程，我們都要記著，重點是我們去實現他
過程不是死模型
學習一些東西，例如瀑布模型與rup模型，即使不得其精妙，但也可獲得一些收穫，例如懂得過程的本質和文字的架子
成功了便是虎同鵠，失敗的時候都是怪物，這句話，十分贊同，許多人在成名前我們對之一點都不了解，等他成功了，就帶出來了自己的理論，說自己是如何如何努力才成功的，就我自己感想，我感覺，越成功越會感覺這個世界是公平的
《大道至簡》閱讀筆記2
在接下來閱讀本書的第三章 第四章和第五章的過程中，對文章的內容有了一些總結，雖然早期的軟體有很多都是乙個人做開發做出來的 但是，現在的個人開發的時代已經不復存在了，現在需要的是團隊，需要的團隊的協作完成。隨之，就產生了乙個問題，誰來做管理。做管理最起碼需要能承擔責任，這是最基本的素質。當了管理就要承...
《大道至簡》閱讀筆記2
首先，我們對估算技術缺乏有效的研究,更加嚴肅地說，它皈映了一種情無聲息但並不真實的假設 切都將運作良好.第二，我們採用的估算技術隱含地假設人和月可以互換，錯誤地將進度與工作量相互混淆。第三，由於對自己的估算缺乏信心，軟體經理通常不會有耐心地估算這項工作.持續第四,對進度缺少跟蹤和監督。在其他工程領域...
《大道至簡》讀後感
通過學校的老師，我拿到了 大道至簡 這本書的電子版，並且在老師的建議下利用暑假時間讀完了這本書。周愛民老師的 大道至簡 這本書被譽為 激盪新思的佳作 通過閱讀這本書，我得到的啟發還是蠻大的。作者靈活地將小故事融入到了論述中，開篇以愚公移山為例，本以為整本書是論述枯燥無味的方法，甚至讓我難以讀下，但是...