寒假集訓總結

2022-09-18 04:00:30 字數 2478 閱讀 5626

寒假學了圖論與數論,這些內容並不簡單,但畢竟由本校大佬總結出的精華,由於時間較短,很多地方來不及實現,因而這些題目大多都沒有時間去實現。題目沒有那麼簡單,基本上一道題很難想到正解。確實對於我自己而言是一次挑戰。兩次考試的成績並不理想。但經過這麼多天的時間的學習,可以說在腦中形成了一種數論及圖論的框架,至於其中乙個個分支,乙個個細節的完善就需要自己課下來進行練題了。

最短路自己是有過學習的,最短路演算法自己是可以打出來的,演算法固然是乙個模板,我們需要利用這一模板自己構造,才能達到做題的目的。就比如說需要求次短路,我們則需用另乙個陣列來儲存。需要令最大路徑最小,我們則需要改變鬆弛條件。

同時呢,也有一些題,用一般的最短路是無法做出來的。我們則需要找邊與點的特殊性質,利用這些性質來達到修改演算法的目的。

有的題目,題目條件不明顯,我們幾乎都聯想不到最短路,因而就有難以解答,一些隱性題目,我們在未有思路的情況下還真的要仔細分析一下條件。

很多題目還沒有做,做題其實也就是熟悉與運用最短路演算法的過程。

演算法還是熟悉,但一遇到題目卻是不能夠快速想得出來。

最小生成樹有著許多的變形,如次小生成樹,最小方差生成樹,如遇此類題目,我基本就只會暴力列舉了。因題而異,我們需要列舉一些特殊的值如樹邊,權值

最小生成樹也是有很多性質的,做題的時候我們如需更改生成樹,其實就可以從性質出發來進行考慮,這樣才能達到效果。

依舊很多題沒有刷。

lca演算法其實不少,一些演算法呢,也有很多新的東西,如什麼尤拉序,還有rmq演算法。可以說是比較難以理解的。

一些演算法有自己的性質,我們需要根據題目來確定演算法。暴力演算法好寫,也適用於一些特殊的樹,倍增演算法可以很好處理樹上路徑。tarjan能夠一些求出所有點對的lca。各種演算法有各種特性。

樹dp其實本人看來略微偏向於dp了,只不過是利用樹這乙個結構來進行狀態轉移,利用樹形結構來進行dp。樹這個結構,根據題目其實有著諸多性質,根據性質出發來進行構思是乙個基本思路。

當然dp的基本功是不能差的。作為圖論中的一部分,很多地方與其他的演算法有著交叉,可以說是綜合能力的體現。

乙個圖,在有些時候其實處理資料是十分困難的,抓住條件就非常重要。

題目是都涉及到了近日所學的演算法,還是沒能夠舉一反三。題目有比較隱晦的,構圖還是沒有問題。題目條件的考量還是沒有分析到位。邊、點的一些性質考場並未推出來。

個人認為有幾個方面在解圖論題時是十分重要的。

演算法性質

構圖優化

說起來很簡單,但實現卻是長期的過程。況且圖論範疇很廣,一些內容我還並未接觸。

可以這麼講,一些證明題目課堂上幾乎沒懂...幸好,課下來自己想了一下,才明白了其中道理。

數論的證明固然重要,但其實更多的是性質與演算法,可以說演算法的實現與性質的運用才是數論的重點

大致列舉一下這幾日所學的數論內容:1.質數,整數分解,積性函式;2.埃拉託斯特尼篩法及尤拉篩。3.同餘及輾轉相除法;4.剩餘類,剩餘系,完全剩餘類,簡化剩餘系及尤拉函式;5.尤拉定理,降冪公式,費馬小定理,二次探測定理,威爾遜定理,素性測試;6.二元一次不定方程的解,拓展歐幾里得,尤拉函式解,以通解求特解。7.逆元,費馬小定理求逆元,拓展歐幾里得求逆元,模數為素數時,遞推求逆元;8.拉格朗日插值法與中國剩餘定理(crt);9.高斯消元和異或線性基。10.組合數;11.楊輝三角和二項式定理;12.預處理階乘,lucas定理,crt建線性同餘方程,legendre定理質因數分解階乘----求組合數。

不得不說學的東西不少了,而且很多都是新的內容,自己也有部分內容未掌握。

數論沒什麼好說的,考試的時候需要推,公式**也要記得住,證明過程最好要理解。考試也許就靠著平時的證明訓練來幫助我們想性質想演算法了。

至於考試呢,有乙個換行符的問題,其實我覺得這個無關緊要,就算有這乙個測評的問題,我還不是沒有一道題ac,那還是沒有什麼意義。能真正做得出題目才是最為重要的。考試也不能光靠騙分。

第一題其實就考的計算了,一些方式方法都說明完了,然而自己依舊沒算出正解。

第二題題目資料多樣,考試的時候想到了遞推和legendre定理,當時選擇前者,雖然我知道只過得了部分資料。結果發現legendre定理+優化是正解。

第三題完全是題目性質題,發現這乙個最大生成樹的邊的性質就很水了。

第四題綜合題,當時被資料嚇到了,結果發現似乎用積性函式,管它資料多大。

自己的基礎並不出眾,很多題目難以想到正解

課下實現**花的時間不夠多

分析題目的時候不全面,條件性質要漏掉。

對於自己想到的演算法猶豫太久,浪費時間。

上課認真聽課,多動筆去計算。

課下積極實踐消化上課時的內容,效率要高。

多加練題,多想一想題目,自己分析條件來做。別人的思路理解起來始終慢一些。

要能夠舉一反三,真正理解老師的題目

模板還是要能夠打得出來,並且自己也要能夠因題修改

flag就不立了。寒假的內容還有很多需要我去消化。不過從去年提高組的成績來看,我也自然希望今年的省一。

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