（1）最理想的師生關係是健身教練和學員的關係，在這種師生關係中你期望獲得來自老師的哪些幫助？
老師與學生的關係分為「餐館/食客、老闆 / 雇員、保姆 / 幼兒、哥們 / 哥們、路人甲 / 路人乙、獄警 / 犯人、健身教練 / 健身學員」這七種關係，在鄒欣老師看來最理想的師生關係是「健身教練 / 健身學員」的關係。新課程以發揮人的潛能,全面提高人的素質為已任,不單純的傳授知識.這是和應試教育有著本質的區別,而人的潛能需教師,學生共同去發現.潛能的發揮要教師引導,也要學生配合.所以,整個教育過程都要有乙個良好的情感基礎,而不是照本宣科,強塞硬灌就可以完成的.由此,師和生都不能忽略其作用.兩者之間相互作用,方能完成新課程的任務.新課程以發揮人的潛能,全面提高人的素質為已任,不單純的傳授知識.這是和應試教育有著本質的區別,而人的潛能需教師,學生共同去發現.潛能的發揮要教師引導,也要學生配合.所以,整個教育過程都要有乙個良好的情感基礎,而不是照本宣科,強塞硬灌就可以完成的.由此,師和生都不能忽略其作用.兩者之間相互作用,方能完成新課程的任務.就像教練一樣，不會一味的加訓，而是有計畫的開發喚醒出學員的內在潛力來。讓學生當家作主、做學習的主人。我們知道，一切知識最終總是要靠學生自己去掌握，做人終歸要學生自己去做。這開切就決定了學生的主體地位。因此，我們應該讓學生主動參與實踐，讓學生學會自我教育、自我管理的能力 ，才能使學生的個性得到全面展示。
（2）你對部落格中提到的評分規則有何意見和建議？
評分制度已經很完美了，以下為個人的一點意見。首先，關於字數要求。個人認為500字對於這個問題有點多。所以建議去除字數要求。其再次關於隨筆，畢竟術業有專攻，語文也並不在我們學習範圍之內。關於隨筆的評分，建議以獎勵為主，以自主提交為主，完成的加分，沒完成的也不要扣分。隨筆是總結學習問題的，如果扣分，對於學生的學習積極性反而起到了減低。如上文正確的師生關係應為健身教練和學員，其中應該是包涵，是鼓勵，是互相督促。而不應該是懲罰。由於年代和年齡的不同，如我們這個年代的學生也大多個性較強，喜歡因人成事，所以還望老師考慮一下以上意見。
（3）你讀了該部落格中哪些超連結？有何感想？
2、本學期課程計算機高階語言(c)課程主要學習程式結構（順序、分支、迴圈）、陣列、函式、指標、結構等幾部分內容，你對本學期課程的學習有什麼目標？預備如何實現該目標？請列出你的學習規劃或預期
對於我來說我作為乙個初學者，首先我會以飽滿的精神錢學習這門課程，希望可以通過本門課程對c語言有乙個較為充分的認識，想更深入的學習程式設計知識，以便到達更高的層次。我對c語言剛開始是因為課程所以學習，但是現在是因為喜歡它才學習，所以我上課會跟緊老師，在課下努力練習。
赴加計算機17 2班景遠博第一次作業
一.學習內容總結 1.經過這幾周的學習，我對於c語言的理解不再像以前一樣迷茫，不再像以前一樣一無所知。對於c語言我明白了一些東西，明白了如何去學習c語言，知道了自己在以前對於 的投入，對於自己的上線機時不夠，所以對於c語言還是不能明白太多，有時候還會犯一些錯誤。現在我明白了只有努力，讓自己的上機時間...
第0章 計算機概論
cpu的種類 1，精簡指令集risc 2，複雜指令集cisc,每個小指令可以執行一些較低階的硬體操作，其中包含x86架構的個人計算機，64位的計算機cpu統稱為x86 64的架構，不同的x86架構的cpu的主要區別在於微指令集的不同，新的x86cpu可加速多 程式的執行 mmx,sse指令集 加強虛...
第0章 計算機概論
目前世界上常見的兩種主要cpu種類，分別是精簡指令集 risc 與複雜指令集 cisc 系統。精簡指令集 reduced instruction set computing，risc 複雜指令集 complex instruction set computer，cisc 多 微指令集 mmx，sse...