一、助教工作的具體職責和任務
1.幫助老師批改作業，並做好批閱記錄與筆記
2.負責給同學解答各種學習上的疑問。
3.在實踐課上，輔助老師開展實驗，幫助那些不會的同學。
4.平時成績與實驗成績的整理彙總。
5.向任課教師反饋學生的意見和要求。
6.全程聽課，並認真做好聽課筆記，課後將筆記和作業發在班群
7.向老師匯報作業的整體情況，並指出同學做錯比較多的地方
二、助教工作的每週時長和具體安排
一周兩次課，每週一次實驗和一次作業批改，按照課程安排，收集同學們的作業，利用下一次上課的前一兩天進行批改，每次批改84份作業大概會花費兩個多小時的時間，然後登記成績，並向老師匯報作業的整體情況，老師會根據作業的情況，在下節課進行講評。
三、因為自己的助教工作，對課程、老師、學生的幫助和帶來的改變
1、對課程：了解同學們大體學習進度，同時起到溝通作用讓老師與同學之間相互了解，同學與課程的更深層度的認知。
3、對學生：同學們也可以方便問我一些題目，使自己的問題得以解決。
四、對課程的改進、建議、想法和反思
作業系統有些概念還是比較抽象，有些難點希望老師能多通過動畫的形式演講，提公升學生對作業系統這門課的興趣。
五、對助教工作的改進建議和反思
自我時間與助教解答批改作業時間安排不怎麼過來，導致出現自我課程課後作業完成的認真度極具下降
六、對專業或系主任的意見和建議
實驗室的電腦經常出現五六個不可以使用，希望學校能夠多花一些時間檢查以及維修裝置。實驗是對同學對授課內容的吸收程度的考察，也是通過實踐對課程內容理解更加深刻到位的一步。
七、助教工作的感受和體會
在此期間，我也學會了很多為人處事和做人的道理以及為人師表的高尚情操。在教學工作中，通過老師的悉心教導，我學到了很多好的教學方法，積累豐富的教學經驗，明白了只有師生之間相互的交流、相互了解、提高學生的學習積極性才能使學生成績得到顯著的提高。與此同時，在與別人交流的過程中我也發現自身很多的不足，自己存在了很多問題，有時遇事比較急躁，在教學工作中有時帶有情緒化，導致有的時候不能和學生很好的交流，不能捨身處地的為學生著想，不理解學生的內心世界，從而對教學工作帶來一些不必要的麻煩。同時我也感覺到自身的教學經驗比較匱乏，教學方法也需要改進。對學生的某些專題知識講的不夠等等。對此我有深刻的認識，並下決心改正這些缺點，在以後的教學工作中去改正自己的不足。這門課程現在已經結束了，但是這段經歷給我留下了深刻的印象，回想起來，深有感觸。在以後的學習工作中，我將繼續不斷努力，爭取做得更好。感謝學校能給我這次助教機會，同時感謝曉花老師對我的幫助。
助教工作總結（計算機作業系統OS）
一 助教工作的具體職責和任務 1 幫助老師批改作業，進行作業成績的登記，以及課後會和同學們積極討論學習上的問題，共同進步。2 建立老師和同學溝通的橋梁，方便老師 高效且具有針對性的解決學生問題，增加同學學習的主動性。3 在實驗課上，輔助老師開展實驗，課上，希望同學們追求自我思考意識，就沒有怎麼幫他們...
計算機作業系統概述OS
控制程式執行的視角來看作業系統 操作控制的視角來看作業系統 os是計算機系統最基礎的系統軟體，管理軟硬體資源，控制程式資源，改善人機介面，合理組織計算機工作流程，為使用者使用計算機提供良好的執行環境。作業系統 換句話來說 作業系統是方便使用者 管理和控制計算機軟硬體資源的系統程式集合。從使用者角度看...
計算機作業系統複習之os介紹
第一章 作業系統概論 作業系統的定義 1.資源管理的觀點 作業系統是一組有效管理控制計算機軟體 硬體，合理組織計算機的工作 流程，並且方面使用者的程式集合。2.使用者的觀點 作業系統是配置在計算機硬體上的第一層軟體，是對硬體系統的第一次擴充。作業系統的形成 作業系統的發展過程中，多道批處理系統和實時...