過去，興趣類教育在普通人眼中是一件「高大上」的事情，不僅學費昂貴，學習門檻也非常高。普通人沒有時間和經濟能力去系統性地學習**、美術、設計等興趣技能，也因此而錯失了興趣教育的機會。同時，當一部分人在進行興趣學習的時候，周圍的親朋好友缺乏相關知識，在學習過程中很難給予指導和程式設計客棧互動，使得興趣類教育成為乙個有著一定准入門檻的小眾市場。
科技+教育彌補痛點
隨著人工智慧等網際網路新興技術的www.cppcns.com興起，利用科技彌補興趣類教育行業的痛點成為可能。 2015 年，大鵬教育率先將興趣類教育搬入線上，依據各種不同興趣課程的教育場景還原學習需求。通過自主研發的**教學平台和作業系統，大鵬教育降低了興趣類教育的經濟門檻和資源門檻，人們不必再像從前一樣，為了找到乙個好老師和興趣課程而四處奔波求助。在大鵬教育的官方**，如今已經羅列著涉及 20 多個門類，內容橫跨設計、美術、國畫書法、篆刻、手辦、短**等多個興趣學習領域的課程。無論是熱門的美術、設計內容，或是很少為成年人提供的國畫、書法及篆刻技藝，在大鵬教育都可以找到符合自己學習階段的課程。甚至是更細分的興趣領域，如手辦、茶藝、皮具diy等較為小眾的愛好，都能夠在大鵬教育中找到試學課程和聚集在其中的愛好者。
做興趣類教育的全品類教育平台，提供優質教學資源，降低興趣學習的經濟門檻，是大鵬教育用「科程式設計客棧技+教育」為興趣類教育這個領域填充的基石。大鵬教育希望用這種方式，讓更多的人走進興趣類教育。
深度挖掘行業需求，促進優化發展
除了以上提到的降低學習門檻，提公升行業教學質量等舉措，大鵬教育還致力於為學員提供更為健康有序、充滿趣味性和實用性的學習氛圍。大鵬教育認為，興趣類教育除了技巧學習，同學之間、師生之間的溝通交流點評也是學習中的一環。不僅如此，作為興趣類教育的**教育機構，還能夠充分發揮技術優勢，打破從前只能侷限於一時一地的技藝交流侷限，為興趣交流的帶來了更多操作的空間。基於展示自我和切磋技藝的溝通和交流，不但能使學員對興趣教育有新的認知和體驗，還能夠幫助學員之間找到同好者，進一步促進學習質量的提公升。
於是，在外部條件上，大鵬教育自主開發了作業系統和m站等交流工具和社群，方便學員隨時隨地上傳自己的作品供老師和同學點評和留言，解決了「專業作品無人點評」的真實痛點。對內，大鵬教育先後舉辦了「人人皆師」「我為自己代言」等大型學習交流活動，促進學員間進行高效率的優質溝通，破除學習瓶頸，拓展學習視野。同時，大鵬教育還定期行業大咖開設講座，為學員講述行業現狀和實操經驗，將興趣愛好與實際生活緊密結合起來。
大鵬教育表示，普及興趣類教育，降低學習門檻，為更多人提供優質的學習資源，仍將是企業的長期目標。在這個基礎上，大鵬教育將繼續用「科技+教育」夯實行業的未來發展，為已經「入門」的學習者提供更為便捷和實用的學習體驗。
本文標題: 深挖興趣教育市場，大鵬教育夯實行業發展
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