提高注意力和理解力

2021-04-02 20:30:51 字數 2178 閱讀 1390

注意力差的原因是什麼?

詞彙困難

閱讀材料難於理解

這是乙個更難以克服、並且常見於學術著作中的難題。最好的方法就是「多次閱讀」材料。

不合適的閱讀速度

這常常是學校教育的誤區。當給孩子們一篇重要或困難的材料時,通常會告訴他們:慢慢讀、仔細地讀。這種方法會進入乙個惡性迴圈,因為讀得越慢,理解得就越少,這樣就使得材料看起來更加不可理解。最終就會到達挫折點,並失望地放棄所閱讀的材料。   

如果注意力和理解力很差的話,這也許就更是閱讀速度的問題。這樣,就需要改變閱讀困難材料的速度,要讀得更快一些而不是更慢,你將會看到明顯的改進。通過學習快速和變速閱讀,你將能控制和選擇與材料、需要、時間、精力和內外部環境相適應的合適速度。

不正確的情緒設定

這就明顯地意味著,大腦沒有用最好的方法引向你將要閱讀的材料。你必須做的就是「整理」你頭腦中的思緒,讓自己去積極地思考將要閱讀的主題。有時你可能走得太遠,不得不停一會兒,以便有意識地把思想集中起來。要做到這一點,最好的方法就是對你正在研究的主題,快速做兩分鐘的「思維導圖」,以便集中思想,並使你具有強烈的往下閱讀的慾望。

組織能力差

這個問題比許多人認識到的更常見。實際上,認真閱讀一本書就是一場戰役,這戰役將會、也總是發生在桌子前的大腦預熱,它能讓你獲得足夠的動力,使你能在桌子前坐下來。在已經開始閱讀後,許多人突然發現自己沒有一支鉛筆、草稿紙、眼鏡以及許多其它種種事情,從而破壞他們對所閱讀材料的注意力。

這一問題很容易解決:在坐下來閱讀之前,確保你所需要的各種東西都已準備妥當。

缺乏興趣

這是學生和那些參加專門課程的人們最常見並經歷的問題,因此在閱讀課程中,我們對這一問題給予了特殊的關注。解決這一問題的第一步就是預習這一章所討論的要點,因為缺乏興趣通常與其它的困難有關。例如,在下述情況下就很難保持興趣:如果不確定的詞彙經常打斷理解、如果材料是混亂的、如果其它的想法不時地冒出來以及身邊沒有必要的東西等。

假如這些問題都被克服之後,興趣仍然不夠高,那麼你就需要分析你對材料的個人看法。

首先,要保證所用的技術是合適的。

如果方法不當,你應該試試「苛刻的批評家」式的方法。不要像正常閱讀那樣,對那些呈現在你面前的問題感到煩惱並試圖去透徹地分析它,而應該特別集中於那些不足的方面。你會發現你對材料感興趣了,更多的是你對傾聽你不是太喜歡,並準備全力以赴地去反駁的人們的辯解感興趣。 

缺乏動力

這乙個困難的問題,它常常是因為閱讀沒有清晰明確的目的。一旦你分析了你閱讀一本書或一篇文章的原因之後,動機可能就會自動地增加。相反,你也可能認為根本不需要去閱讀它。如果理由是有效的話,那麼也許確實沒有必要去閱讀那本書,但要保證那些理由確實是可靠的。

注意力的種馬

在大多數情況下,失去注意力不是問題,而是一件在你必須休息時就出現中斷的好事。

儘管如此,讓我們來看看你在閱讀時「失去注意力」究竟是怎麼一回事:事情實際上是,注意力開始時集中在一本書的幾頁上,此後,注意力就集中到某個從你身旁走過的人身上、再轉到注意更多的行或頁、然後集中在窗外樹上的小鳥身上、然後再回到你所讀的書上、再轉移到指甲鉗上、再又回到書本上、然後又墜人白日夢想、然後再一次又回到書本上。

儘管整個期間你都在注意!

由於你在百分之百的時間裡都在注意,所以總問題不是注意力,而是你注意力的焦點和方向。

因此,可以將注意力看成是一匹野性的公馬,而你就是騎士。在大多數情況下,種馬以自己的方式朝著它喜歡的方向全速疾馳。作為乙個專業的騎士/閱讀者,你的任務就是駕馭你注意力的種馬,讓它沿著適合你手頭閱讀任務的方向馳騁。

總結1.注意力的問題不是固有的無能,而是因為不完善的教育導致的困難引起的。

2.注意力像一匹種馬,你總是騎在它上面,任務就是成為乙個好騎手。

提示1.每三十到六十分鐘休息一次,以便改善注意力,使大腦和眼睛得到必要的休息。

2.增加詞彙量,當你增加詞彙量時,你就在改進閱讀速度和理解能力。

3.檢查閱讀速度是否適合於你所閱讀的材料。

4.保證在閱讀之前已確立閱讀目標。

5.確保閱讀環境已根據閱讀任務作了很好的布置。

6.無論採用何種方法,要提高興趣和動機。

7.繼續練習並使用導引物以增加注意力和理解力。

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