缺少乙個支撐點 又何以振作

2021-04-12 20:00:36 字數 460 閱讀 4976

畢業~~失業~``工作~``生活!一堆世俗的產品,卻又是一番現實真理……工作可謂讓人又愛又恨,有了~煩躁枯燥 叫苦不迭,沒有就~流離失所,上天遺棄,真期待有天我能鏗鏘陳詞---工作,不作也罷。

不知什麼時候開始,心裡時湧股惡濁之流,看到的顏色都是缺乏真實,雪並沒那麼的白,夜也沒想像的黑,面對行走中的人事,保持沉默,沉默是不懂規則,沉默是底氣不足,沉默是不敢於真實,沉默是沒有共同討論的語言也就沒有討論的價值。

如果要用一種顏色來形容我的生活那肯定是暗灰之流,不沾半點鮮豔!是黑夜的眼睛,像貓頭鷹,從光感取向就可以知道!

人總是會有醒的時候,但是夢是醒該用什麼來衡量,經常都覺得現實是虛,而想像更實,幾年的體驗仍讓我不知如何辯證這種「顛倒」狀態,反而認為那才是生活是寫照。真實應該是現實和想像的結合,也就無所謂面對現實背對生活或面對生活背對現實。

我何嘗不想貢獻社會,可社會接納我何需如此繁文縟節,為過一條河而修一座橋,要不人哪來如此多的困惑與矛盾。

何測試乙個紙杯?

功能度 用水杯裝水看漏不漏 水能不能被喝到 安全性 杯子有沒有毒或細菌 可靠性 杯子從不同高度落下的損壞程度 可移植性 杯子在不同的地方 溫度等環境下是否都可以正常使用 相容性 杯子是否能夠容納果汁 白水 酒精 汽油等 易用性 杯子是否燙手 是否有防滑措施 是否方便飲用 使用者文件 使用手冊是否對杯...

缺少乙個 出現的問題

錯誤1 賦值 寫成了等於 新手上路 最近,學習c 完全是新手上路,結果問題百出,今天出現了如下所示錯誤 題目 用字元指標 物件導向的方法,輸入學生的學號 姓名 成績,並輸出90分以上的同學的資訊 1 include 2 include 3 include 4 using namespace std ...

又做了乙個鬱悶的專案

快要做完專案才發現真正的需求不是這樣子的。快要做完了才發現距離需求還差很遠。專案進行中四個小組都做了需求分析,可是很可惜各有各的需求。到專案整合的時候才發現專案中的需求並沒有整合。結果大家做的都亂了。最後功能只是剛剛滿足需求。詳細設計這是能搭乙個比較詳細的框架,而這個框架在日後的編碼過程中肯定要在做...