課題開題報告的撰寫方法
一,課題開題報告的含義與作用
開題報告,就是當課題方向確定之後,課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批准的選題計畫.它主要說明這個課題應該進行研究,自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題,也可以說是對課題的論證和設計.開題報告是提高選題質量和水平的重要環節.和研究方案相比,在包含內容上有很大的相似性,但更注重研究階段的具體日程和活動安排
二,寫好開題報告應做的基礎性工作
首先,我們要了解別人在這一領域研究的基本情況,研究工作最根本的特點就是要有創造性,熟悉了別人在這方面的研究情況,我們才不會在別人已經研究很多,很成熟的情下,重複別人走過的路,而會站在別人研究的基礎上,從事更高層次,更有價值的東西去研究;其次,我們要掌握與我們課題相關的基礎理論知識,理論基礎紮實,研究工作才能有乙個堅實的基礎,否則,沒有理論基礎,你就很難研究深入進去,很難有真正的創造.因此,我們進行科學研究,一定要多方面地收集資料,要加強理論學習,這樣我們寫報告的時候,才能更有把握一些,制定出的報告和方案才能更科學,更完善.
三,開題報告的結構與寫法
1,課題名稱 :
課題名稱如果不準確,不恰當,會影響整個課題的形象與質量.那麼,給課題起名稱要注意:(1)名稱要準確,規範. 準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什麼,研究的物件是什麼交待清楚,比如有乙個課題名稱叫"連山區教育現代化程序研究",這裡面研究物件就是連山區,研究的問題就是教育現代化問題.有時候還要把研究方法寫出來,比如"小學生心理健康教育實驗研究",這裡面研究的物件是小學生,而不是中學生或者大學生,研究的問題的心理健康教育,研究的主要方法是實驗研究,這就說的很清楚,別人一看就知道這個課題是研究什麼.總之,課題的名稱一定要和研究的內容相一致,不能太大,也不能太小,要準確地把你研究的物件,問題概括出來. 規範就是所用的詞語,句型要規範,科學,似是而非的詞不能用,口號式,結論式的句型不要用.因為我們是在進行科學研究,要用科學的,規範的語言去表述我們的思想和觀點.有個課題名稱叫"培養學生自主學習能力,提高課堂教學效率",這個題目如果是一篇經驗性**,或者是乙個研究報告,我覺得不錯,但作為課題的名稱,我認為不是很好,因為課題就是我們要解決的問題,這個問題正在**,正開始研究,不能有結論性的口氣.若改為"自主學習能力的培養對提高課堂教學效率的影響"則較為妥當. (2)名稱要簡潔,不能太長. 不管是**或者課題,名稱都不能太長,能不要的字就盡量不要,一般不要超過20個字.
2,課題研究的目的,意義
研究的目的,意義也就是為什麼要研究,研究它有什麼價值.這一般可以先從現實需要方面去論述,指出現實當中存在這個問題,需要去研究,去解決,本課題的研究有什麼實際作用,然後,再寫課題的理論和學術價值.這些都要寫得具體一點,有針對性一點,不能漫無邊際地空喊口號.不要都寫成是堅持黨教育方針,實施素質教育,提高教育教學質量等一般性的口號.
3,國內外研究現狀,水平和發展趨勢
就是本課題有沒有人研究,研究達到什麼水平,存在什麼不足以及正在向什麼方向發展等.開題報告寫這些內容一方面可以論證本課題研究的地位和價值,另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握.我們進行任何科學研究,必須對該問題的研究現狀有清醒的了解.
4,課題研究的理論依據
我們現在進行的課題基本上都是應用研究和發展研究,這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據來保證研究的科學性.比如我們要進行活動課實驗研究,我們就必須以課程理論,學習心理理論,教育心理學理論為研究試驗的理論依據.我們進行教學模式創新實驗,就必須以教學理論,教育實驗理論等為理論依據.
5,課題主要研究內容,方法
我們有了課題的研究目標,就要根據目標來確定我們這個課題具體要研究的內容,相對研究目標來說,研究內容要更具體,明確.並且乙個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現,他們不一定是一一對應的關係.大家在確定研究內容的時候,往往考慮的不是很具體,寫出來的研究內容特別籠統,模糊,把研究的目的,意義當作研究內容,這對我們整個課題研究十分不利.因此,我們要學會把課題進行分解,一點一點地去做.對研究範圍與內容的界定,主要是將原來過大的研究範圍適當縮小,對原來不明確的研究範圍進行界定,如幼兒園遊戲的研究,就明確是農村幼兒園還是城市幼兒園,因為這兩類幼兒園的遊戲條件及由此形成的特點是有許多不同之處的.此外,有些課題研究內容比較籠統,在撰寫開題報告時,則要將這些籠統,模糊的研究內容進行詳細的分解,使之成為乙個個可以著後研究的具體問題.採用哪些研究方法,要從擬研究的問題出發進行選擇,應根據每一具體問題的性質,確定相應的研究方法.在報告中,要具體寫清楚用什麼方法解決什麼問題,並盡可能詳盡地寫出具體的操作過程.此外,還就注意多種研究方法的綜合利用,以求獲得更全面的研究結論.
6,研究工作的步驟
課題研究的步驟,也就是課題研究在時間和順序上的安排.研究的步驟是研究思路的具體化,是指導和統一研究行為的時間表.因此要根據實際情況,認真分解研究任務,明確規定出在什麼時間內,完成什麼樣的研究任務,取得什麼樣的階段成果.要充分考慮研究內容的相互關係和難易程度,一般情況下,都是從基礎問題開始,分階段進行,每個階段從什麼時間開始,至什麼時間結束都要有規定.
7,課題參加人員的組成和專長
主要看參加人員的整體素質與水平,尤其是課題負責人的水平怎麼樣.要根據每個課題組成員的專長和精力,安排其承擔不同的實際研究任務.
8,現有基礎
主要是人員基礎和物質基礎.每個課題對人員和裝置方面都有不盡相同的要求,要講清開展本項研究已經具備的基本研究條件.
9,經費估算:就是課題在哪些方面要用錢,用多少錢,怎麼管理等. (此項可略寫)
寫出開題報告後就可由課題組組織召開開題論證會了.
第一,可以使課題組成員進入研究狀態,明確自己在課題研究中的角色,同時,也使每個成員能夠在課題研究的最初階段特別是在研究設計上充分發揮作用.
第二,可以使研究思路更清晰:課題組成員之間觀點的交流與碰撞,更有助於提高研究設計的全面性和科學性.有了清晰的研究思路,就可以保障課題研究的方向,使課題組成員按計畫有步驟地,系統地開展研究工作.
第三,可以使研究計畫更具體:對立項中的研究計畫進行再次設計,同時進行具體化,操作化的處理,使其成為乙個可以指導課題研究全過程的藍圖.使那些在課題申請時長不十分清晰的想法變成具體的思路和研究計畫.
會後根據專家的意見及研究者自己對問題的認識,再次修改開題報告.批准後研究工作進入實際研究階段.
開題報告方案論證 收藏 開題報告的撰寫方法
一題目 title 開題報告的題目，應做到準確規範 簡潔確切 符合邏輯。準確規範闡明研究問題和研究物件，簡潔確切反映研究的主要內容，符合研究的主題。注意以下幾方面 題目要具體明確，與研究內容相符合，能夠確切完整表達研究課題的主要內容，切忌簡單羅列現象或者陳述事實 題目要體現研究的側重點，要呈現研究物...
開題報告方案論證 課題開題報告與課題研究方案的區別
對課題研究而言，開題報告是研究者申報的課題被批准立項後，在課題研究正式實施之前，由課題負責人向課題組人員 課題研究指導人員或其他相關人員進行的關於課題研究的書面論證材料。達晉編譯指出，開題報告與課題研究方案一樣，都是對一項課題所作的論證及研究工作設想，其內容結構大體相同，但其區別也較為明顯，具體如下...
畢業設計開題報告撰寫方法
開題報告是什麼 乙個中心 論證選題 兩個關鍵目的 先進性和可行性 尤其是可行性 框架 南昌大學本科生框架如下 一 選題的依據與意義 二 國內外研究現狀及發展趨勢 含文獻綜述 文獻綜述 文獻綜述的技巧 1.瞄準主流 2.隨時整理，隨時用 平時整理，寫 時就可以直接用 3.緊緊圍繞問題 文獻綜述的思路 ...