/* (程式頭部注釋開始)
* 程式的版權和版本宣告部分
* 檔名稱：分別定義teacher(教師)類和cadre（幹部）類，採用多重繼承方式由這兩個類派生出新類teacher_cadre（教師兼幹部）
* 作 者： 任小寧
* 完成日期： 2012 年 5 月 7日
* 版 本 號：
201158504431
* 對任務及求解方法的描述部分
* 輸入描述： 1）在兩個基類中都包含姓名、年齡、性別、位址、**等資料成員。
（2）在teacher類中還包含資料成員title(職稱)，在cadre類中還包 含資料成員post（職務），在teacher_cadre類中還包含 資料成員 wages(工資)。
（3）對兩個基類中的姓名、年齡、性別、位址、** 等資料成員用相同的名字，在引用這些資料成員時，指定作用域。
（4）在類體中宣告成員函式，在類外定義成員函式。
（5）在派生類teacher_cadre的成員函式show中呼叫teacher類中的display函式，輸出姓名、年齡、性別、職稱、位址、**，然後再用 cout語句輸出職務與工資。
* 問題描述：
* 程式輸出：
* 程式頭部的注釋結束
*/ #include#include#include using namespace std;
class teacher
;teacher::teacher(string nam,int age,int ***,char *department,int phone,string title1)
teacher::~teacher()
void teacher::display()
{ cout << setiosflags(ios :: left) << setw(5) <>name>>age>>***>>department>>phone>>title1>>post1>>wages;
teacher_cadre teacher_cadre1(name,age,***,department,phone,title1,post1,wages);
teacher_cadre1.show();
cout<
renxiaoning 20 1 yantai 1 182 1000 jingli
renxiaoning20 man yantai 1 182 工資為：1000 職務為：jingli
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第十二周實驗報告（2）
程式頭部注釋開始 程式的版權和版本宣告部分 檔名稱 作 者 李瑞 完成日期 2012 年 5月 6日 版 本 號 v1.0 對任務及求解方法的描述部分 輸入描述 問題描述 程式輸出 程式頭部的注釋結束 任務2 教材p394習題9 分別定義teacher 教師 類和cadre 幹部 類，採用多重繼承方...
《第十二周實驗報告任務2》
對任務及求解方法的描述部分 問題描述 分別定義teacher 教師 類和cadre 幹部 類，採用多重繼承方式由這兩個類派生出新類teacher cadre 教師兼幹部 要求 1 在兩個基類中都包含姓名 年齡 性別 位址 等資料成員。2 在teacher類中還包含資料成員title 職稱 在cadr...
第十二周實驗報告1
實驗目的 學會使用迴圈控制語句解決實際問題，並強化注重效率的觀念 實驗內容 用迴圈控制語句編寫程式，完成表示式的計算 求1000內的完數 作 者 徐嘉健 完成日期 2011 年 11 月 13 日 版本號 number one 對任務及求解方法的描述部分 輸入描述 無 問題描述 乙個數如果恰好等於它...