上學時，體育課上練習長跑，男生1200公尺，女生800公尺。這既是訓練，也是競爭。訓練是自己和自己的比拼，競爭是個體與個體的比拼。結束時終有名次和成績。
我屬於耐力還不錯，長跑能算班上前10吧，雖個子不高，爆發力一般。
我的策略：起跑後進入第一梯隊，跟隨著頭名跑，保持步伐和呼吸；過程中根據自己情況，在彎道等處放大步伐，逐步超越；最後3/4圈開發發力，盡力衝刺。
我想不論是跑步，還是工作，還是其他需持續推進的專案，都可以模擬長跑。亦或我們的人生。
大學的選專業、選學校，畢業的工作地點、內容選擇等等 如何選擇？ 特別是某事某刻發現你努力爭取的，別人唾手可得。你擅長的，別人也不一定在行。
所以開始明白：沒有絕對的公平（家庭條件、身體相貌、頭腦天資等）、優勢（有差異化才有優勢，相對優勢造就溢價）
我們再來看看社會評判在意什麼？
所以我們視為奮鬥目標的東西向這些傾斜。目的多是展示自我，獲得認可。
我看到我身邊比我優秀的人，我發現我渴望擁有的，所以我奮鬥我爭取，我採用追隨策略，向他們看齊。
有些我擁有了卻仍不快樂，有些我得不到更加焦慮急迫。
有一刻，我發現我奮鬥也許能站到前20%人堆，但不一定有幸進入top10%，也不一定內心獲得滿足。
注：恢復高考頭4年，全國一共88所重點高校招生，錄取率6.5%。
2023年，高考整體錄取率達75%，一本錄取率12.4%。二本三本（33.6%）、專科（29%）擴招最大。
我選擇了：做「正確」的事，忘了正確的做事。當眼裡盯著彎道超車，忘了為什麼出發。
你以為挑起生活的擔子是勇氣，其實去過自己真正想要的生活，才更需要勇氣。—— 薩姆·門德斯
遵從內心呼喚、好奇心 -> 想法、願望 -> 找到&賦予價值和意義，自我獎勵 -> 構思行動方案 -> 行動（小步快跑）
喜歡做 -> 擅長做 -> 值得做
值得做 -> 擅長做 -> 喜歡做？
文章原發於2014-2023年，存於草稿箱。
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