該演算法**於我研究生課堂上，老師提出的一討論題：
假設教室有一開關，現有100人，他們必須設計乙個規則，利用該開關確定所有的人都進入過教室，所有人在設計好規則後都不允許再接觸共享資訊，且每個人被叫入教室的時機和次數都是隨機的。
場景一：假設教室的開關的狀態一開始為off（兩種狀態，off和on）
思路：從100個人中選擇乙個人進行計數，並且只有計數的人才能關閉按鈕，其他非計數人如果進入該教室，有三種選擇：
1.如果發現開關處於on狀態就什麼也不做直接出去
2.如果發現開關處於off狀態且自己為第一次進入教室則將開關開啟
3.如果發現開關處於off狀態且自己為非第一次進入教室則直接離開教室
最終直至計數人確定已關閉由其他人開啟的99次開關後，報告所有人已全部進入過房間。
場景二：假設教室的開關一開始狀態不知
思路：仍然從100個人中選擇乙個人進行計數，並且只有計數的人才能關閉按鈕，此時其他非計數的人需都按兩次開關，有種選擇：
1.如果發現開關處於on狀態就什麼也不做直接出去
2.如果發現開關處於off狀態且自己為第一次進入教室則將開關開啟
3.如果發現開關處於off狀態且自己為第二次進入教室則將開關開啟
4.如果發現開關處於off狀態且自己已兩次進入教室則直接離開教室
最終直至計數人確定已關閉198次開關後，報告所有人已全部進入過房間。
該演算法為課堂小遊戲，覺得這個比較有趣，就把其記錄下來，一開始大家討論的時候都說要七個開關，老師說乙個的時候大家都炸了，不過如果真只有乙個開關，這個遊戲得花不少時間。
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