一、算術運算:
五種格式：
=兩邊不加空格，+兩邊加空格 c=$(expr $a + $b)
c=`expr $a + $b` 反引號
=兩邊不加空格，+兩邊不加空格
let c=$a+$b
c=$[$a+$b]
c=$(($a+$b))
二、執行指令碼：
（1） chmod +x 指令碼名
./指令碼名
（2） sh ./指令碼名
（1）（2）------- 執行指令碼前後，都不能執行指令碼變數
（3）source 指令碼名
------- 隨時可以執行指令碼變數
三、變數表示式
1、條件判斷命令 test
test n1 -引數 n2（-引數 表示式） 真返回0；假返回1
（1）整數測試
格式：test 1 -eq 4 echo $?
[ 1 -eq 4 ] ------ 與 1、4 之間有空格
-eq：測試兩個整數是否相等
-ne：不相等
-gt：大於
-lt：小於
-ge：大於或等於
-le：小於或等於
（2）檔案測試
-e：測試檔案是否存在
-f：存在且是普通檔案
-d：存在且是目錄
-s：存在且位元組數大於0
-r：存在且可讀
-w：存在且可寫
-x：存在且可執行
（3）字串測試（最好寫兩個中括號[[ ]]）
test s：字串s非空
test s1 = s2：字串s1等於s2
test s1 != s2：字串s1不等於s2
test -z：字串長度為0，即為空串
test -n：字串長》0
> :如果str1的字母順序比str2大，則返回真
< :如果str1的字母順序比str2小，則返回真
（4）其它引數
-a：邏輯與，兩個都正確，返回true
-o：邏輯或，有乙個正確，返回true
！：邏輯非
read 變數1 [變數2...] -p：指定讀取值時的提示符；
例：read -p "please intput a num:" num（引號後面+變數名時，要有空格）
可以從鍵盤上讀取多個變數的值，使用者輸入資料時，以空格或者tab鍵作為分隔。
?如果輸入的資料個數不夠，則從左到右對應賦值，沒有輸入的變數為空；
?如果輸入的資料個數超了，則從左到右對應賦值，最後乙個變數被賦予剩餘的所有資料。
四、控制流程
1、分支結構：
（1）if 分支 if [ ]
then
.....
elif [ ]
then .....
else ....
fi（2）case分支 （後加兩個；）
case 「 ... 」in
0) echo " ... ";;
1) echo " .... ";;
*) echo " ... ";;
esac
2、迴圈結構
（1）for 迴圈
for i in -----> 大括號內不能有變數（i 在1~9範圍內）
for i in `seq 1 9` -----> 反引號，可以加變數
do.....
done
（2）while 迴圈
while ~
do ...
while ~
do ...
break
done
done
五、shell中的函式
1、格式： 函式名（）
陣列1、陣列定義
（1）可以在單行中使用一列值來定義乙個陣列：
array_var= (1 2 3 4 5 6)
（2）還可以將陣列定義成一組「索引-值」：
array_var[0]="test1"
array_var[1]="test2"
array_var[2]="test3"
array_var[3]="test4"
array_var[4]="test5"
2、命令
列印出特定索引的陣列元素：
echo $ 或者 echo $
以清單形式列印出陣列中的所有值：
echo $ 或者 echo $
列印陣列長度：
echo $
3、 語法 描述
$ 取關聯陣列所有鍵
$ 取關聯陣列所有鍵
$ 取關聯陣列所有值
$ 取關聯陣列所有值
$ 關聯陣列的長度
$ 關聯陣列的長度
第四章 第一節
乙個組合語言程式從寫出到最終執行的簡要過程 編寫 編譯 連線 執行 編寫 使用文字編輯器 如記事本 nodepad ultraedit等 用組合語言編寫彙編源程式。編譯 使用組合語言編譯程式 masm.exe 對源程式檔案中的源程式進行編譯，產生目標檔案。連線 使用連線程式 link.exe 對目標...
第四章 第一節 效率本質
學習是投資回報率最高的行為 拒絕學習的原因總結有以下幾點 1 不知道學習後有什麼收穫 2 沒有收穫，就不知道收穫有多好 多大 3 既然不了解學習的好處，就沒有動力學習 得出結論 學習乙個新東西，首先需要了解學習後能給自己帶來什麼樣的改變，可激發自己的學習興趣，增強自己的學習動力 作者對學習帶來的收穫...
第四章第一節 文字的處理
一 教學目標 1 認識文字的怎麼在計算機裡面輸入 儲存 輸出的 2 文字處理軟體複習 二 教學重點難點 1 文字的輸入 儲存 輸出 2 對以前知識的複習 三 所需課時 2課時 四 教學過程 一 文字的輸入 輸入法 音碼 形碼 混合碼的介紹 二 文字的儲存 二進位制的認識 英文本元的表示 ascii ...