中國教育主體雙方嚴重缺少互信

2021-08-21 23:14:59 字數 676 閱讀 1354

老師不信任學生

這是乙個普遍的問題,主要存在於學校管理者和學生之間。他們不相信學生會不,不相信學生會不曠課。當然,很多學生的行為也使得老師不相信他們,並且禍及其他同學。但是,我不認為這是學生的錯,因為這些學生沒有認識到學習這些知識的重要性,而且,學校也提供了大量學生不需要的課程。

要解決這個問題,首先應該教育學生認識到學習知識的重要性,而且,這應該盡早進行,這個方法的成本是遠低於日後每天甚至每節課都去監督學生。其次,學校也應該反思一下他們提供的這是什麼破教育,該提供的課程沒有提供,而沒有用的課程有那麼多。

對學生監督越多,就會更加激起學生的反抗心理,學生也會感到 老師很不相信他。

學生不信任老師

喊了這麼多年教育體制改革,最後改革出來的結果是什麼,不要以為學生都是傻子,不過學費倒是改革上去了……這讓人怎麼相信你

還有,講什麼以學生為主體,學生需要的教育課程你們提供了嗎,個別老師倒是在課堂上實行以學生為主體的教學,讓學生多多發問(注意不是發言),多多回答問題,反而更不受學生歡迎。這些都不是以學生為主體的教育,雖然有些細節上是。有些老師把學生作為公升官發財的工具來利用,這使得學生更加不信任老師

總之,教育主體雙方嚴重缺少互信,而這主要原因在於老師一方,造成的後果卻主要由學生來承擔。

缺少了信任,這就是失敗的教育。

有些觀點以後再寫吧

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