經過了長達一年的「影象+聲音的訓練」，雖然有些掌握的不是很好，但是還是有一些「聲音」已經存到我的思維裡面，形成了反射。這些「聲音」是比較簡單的詞彙，通過這些詞彙構成了大部分句子的「骨架」，雖然聽整句還是不懂，但是已經不再是完全莫名其妙的聲音了。
1、花時間去和你要學習的語言在一起
2、必須要又樂趣，將自己的愛好和英語結合在一起
3、集中你的注意力，專注在你的聽力、閱讀上，需要總結、需要刻意訓練
4、詞彙勝於語法規則，使用聽的方式獲得許多有意義的、可理解的詞彙，兩個方法：第乙個閱讀，第二個聽
5、要有耐心，忘記詞彙，很多遍還是無法理解。理解大腦是如何學習的，是如何學會語言的。不要讓消極的想法，影響到你的語言學習，保持樂觀，積極向上
6、攻欲善其事，必先利器！準備好你的工具
7、理解你的大腦，它是如何進行工作的，它是乙個天然的學習機器，尤其是對於語言學習，它很擅長。但是要注意的是情感、情緒會影響它的工作效率
day1：learn english 4 timers faster
• stop studing english words
• learn phrases only
day2: never do this
• stop studying grammar
day3:the number one secret to speaking english
• listening ,listening,listening
• learn with you ears ,not your eyps
day4:how to speak automatic english
• slow,deep learnong is best
• learn deeply,speak easily
day5:how to learn grammar
• do not memorize,tell stories
• tell stories using different point of view
day6:real english . not textbook robot english
• stop learnong robot english
• listen only to real english
day7:how to speak fast
• use mini-story lessons
1、獲得和學的差異假設（the acquisition-learning hypothesis）
2、自然順序假設（the natural order hypothesis）
3、監檢假設（the monitor hypothesis）
4、輸入假設（the input hypothesis）
5、情感過濾假設（the affective filter hypothesis）
6、可理解輸出（comprehen sible output）
1、要學會聽懂簡單句子，建立整句的英文思維
2、達到能聽懂簡單的、慢語速的整段英文
3、陌生的材料，聽力辨析率能夠達到80%以上，這裡強調的是聽清，不是聽懂
做好計畫，跟著團隊走，堅持下去，獲得屬於自己的英語
第三次SLA文件學習 提高期
經過早期階段的學習，已經掌握了1000個左右的 聲音 他們會在很多英語句子中頻繁出現，而且大部分都是句子的 骨架 雖然這時聽句子還不懂，但是已經不再是莫名其妙的聲音了，而且經過了tpr等條件的反射式的訓練，對很多聲音的反應速度還是相當的好的。下面我們將進度新的英語階段 提高期 在能聽清楚的基礎上，能...
SLA文件第三次總結（提高期）
看完了文件的提高期篇，對於計畫上的問題有了一定的了解，下面是我的總結 階段結束之後可以聽懂生活中簡單的語言，並且能夠簡單地 說 英語，實現簡單的英語溝通。學會聽懂單句子，建立整句英語思維，達到能聽懂簡單的，可能是慢語速的整段英文，實現簡單溝通，腦海中有一些日常用語，且是純正的 原語 形式。要了解一點...
如何學習一本書 第三遍
前言 第三遍，我感覺是特別重要的一遍，為什麼呢？主體 我個人認為，第三遍的時候應該由組長帶領組員進行每一節的學習，因為第三遍的目的是更加詳細的去認識這本書。大家一起去討論這本書的每一節的內容。如果有不會的，組長帶領大家可以一起查閱資料，一起問高人，如果還是不會可以先暫時不用解決，等以後做題的時候，自...