如何撤換有能力但不作為的專案經理?

2021-09-24 06:19:00 字數 477 閱讀 9417

相比能力不足的專案經理,有能力但不作為的專案經理造成的損害更嚴重,也更隱蔽。應選擇合適的時機、以合適的方式將其撤換掉。

此類專案經理通常是歷史遺留問題,比如轉崗、轉部門等。因專案經理與專案息息相關,在專案實施過程中,即使部門整合、專案經理換崗,通常專案經理並不隨著更換。由此埋下的隱患將不斷損害專案團隊。

原則上,對意願不足的專案經理應乾脆、果斷地將其換掉。實際情況並非如此。一方面,難以找到接手人;另一方面,原專案經理如果不配合,新專案經理將碰到巨**煩。如同乙個企業被收購,如果原總裁還在,新總裁很難做好工作。原總裁由能力,只是因為利益關係,不再有意願。原專案經理亦如此。

參照企業收購過程中的原總裁撤換方式,對有能力但不作為的專案經理,可以將其作為專案顧問,撤銷其實際權力,但不撤銷其對專案該承擔的責任,同時安排新專案經理全面接手,掌握實際實施管理權力,但不承擔實施全責。

或許這也是體制內「非領導崗位」存在的原因吧。既然有能力,要擔責,既然不作為,要撤權。誰說權、責要對應呢?

什麼是管理能力 常說但不常想的問題

最近這個專案,是一家研發型企業,因而是以研發為核心的組織,其中研發部門為核心部門,而研發部門的主要問題,我們總結起來,就是 管理體系不完善,管理能力較弱 這幾天寫報告 講報告,與公司領導溝通 談話,這句話也常常掛在嘴上 管理人員管理能力較弱 然而,今天有空想想時,卻發現,雖然這句話說起來朗朗上口,而...

如何提高閱讀能力

一 閱讀的目標 閱讀可以有三張收穫 1.提高自身的理解能力 教科書 技術書籍 2.單純的獲取諮詢 新聞 報紙 知乎 微博 3.時間的消遣 網路 學習可分為 指導型學習和自我發現的學習,二者都需要學習者自己主動,更關鍵的是學習者的思考,敏銳的觀察,靈敏可靠的記憶力,想象的空間,訓練有素的分析,省思能力...

如何鍛鍊學習能力?

當前社會的工作和生活中,每天要被動接受完全超出大腦承受能力範圍內的資訊,而大腦處理資訊的效能沒有提高,那麼就會造成大腦疲憊,精力渙散,無法充分吸收有營養的資訊,最終失去思考的能力。這是十分可怕的,這是阻撓我們獲取知識,得到成長的障礙。那麼如何解決這個問題呢?首先我們要正面看待資訊,隨著科技的進步,資...