IT人讀《論語》 1 2理解和感悟

2021-09-30 07:09:33 字數 1069 閱讀 6235

《論語》1.2 原文:「其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也」。

基本的理解是,為人孝順友愛,但是經常衝撞上級的,很少;不經常衝撞上級,但是喜歡作亂的人,還沒有。

對於it公司管理,不尊重上級只是表象,更加關心的是作亂者。而it公司作亂者,經常見的有這麼幾種:

嚴重者,竊取公司源**,或者客戶資料,提供給競爭對手,或者,自己以此創業。在中國智財權保護非常薄弱的情況下,這種行為對於公司影響非常嚴重,連華為公司都不能避免這種行為,嚴重可能造成公司破產,或者一蹶不振。

中等著,在關鍵專案間,提出不合理的各種要求,一旦不能滿足,撂挑子而去,致使專案失敗,給公司造成莫大損失。

一般者,心猿意馬,空佔其位,對於組織不能起到積極作用,相反不斷對於組織進行腐蝕。

而一般講,孝順,友愛,尊重上級的員工,出現「作亂者」的比例應該是非常低。中國自古以來以「孝」治天下,華為公司管理的乙個基本原則就是尊重上級,這點基本原則研發管理者不得不查。

研發人員一般不善於應酬,這也是其優點之一,這主要表現為對事不對人,對自己負責的事情,能夠堅持,但是並不意味著頂撞上級,為難上級。「尺有所長,寸有所短」,研發管理者一般負責研發流程,技術規劃,團隊管理;而核心骨幹負責具體技術。對於具體技術,核心骨幹應該更加清楚。管理者和骨幹員工,互相尊重,互相配合,一定能夠幹出一番事業,如同唐太宗和魏徵。相反,以某種技術為依託,不把上級放到眼裡,不服從公司的整體規劃,這種員工一般從很容易成為害群之馬,長遠看危害大於對於公司的貢獻。

曾經有乙個公司,乙個能幹的專案經理負責乙個客戶非常重要的專案,關鍵時刻家中親人去世,專案經理毫不為動,專案結束後才回家,公司對其進行了很高的表彰,相信不少公司都有這種例子。之後,專案經理被賦予更高的責任,後來卻給公司帶來非常大的損失,公司也是自食其果。作為乙個正常的公司,對於這種情況,領導應該安排其首先料理喪事,和客戶進行溝通,一方面能夠體現公司人性化,另一方面也會給客戶更加長久的合作關係。即使不能如此,對於有這樣行為的員工,後續提公升一定要非常謹慎。

去過海底撈的人,都為其員工笑臉和服務所感動,而其經驗值得很多公司借鑑,特別是很多體現孝順,友愛,尊重的做法,其中一條就是每年公司會給員工的父母寄錢,表達員工孝心,這樣極大加強了員工家庭和公司的關係。

IT人讀《論語》 1 2理解和感悟

論語 1.2 原文 其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣 不好犯上,而好作亂者,未之有也 基本的理解是,為人孝順友愛,但是經常衝撞上級的,很少 不經常衝撞上級,但是喜歡作亂的人,還沒有。對於it公司管理,不尊重上級只是表象,更加關心的是作亂者。而it公司作亂者,經常見的有這麼幾種 嚴重者,竊取公司源 或者...

IT人讀《論語》 1 2理解和感悟

論語 1.2 原文 其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣 不好犯上,而好作亂者,未之有也 基本的理解是,為人孝順友愛,但是經常衝撞上級的,很少 不經常衝撞上級,但是喜歡作亂的人,還沒有。對於it公司管理,不尊重上級只是表象,更加關心的是作亂者。而it公司作亂者,經常見的有這麼幾種 嚴重者,竊取公司源 或者...

IT人讀《論語》 1 1理解和感悟

論語 1.1 原文 學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?前一句是說,學習並且不斷實習,不是很快樂嗎?學以致用,為了工作更好而學習,在工作中通過實踐不斷提高,這是多年來工作的感悟!之前記得這句的翻譯是 學習並不斷的溫習,不也是很快樂嗎?對於學生而言,這樣的解釋還好,但是對於工作的人,就沒有任...