藍橋杯 演算法訓練 審美課

2021-09-10 21:45:41 字數 990 閱讀 5292

借鑑出處:

(⊙﹏⊙),自己暴力模擬得了70分(自己太菜)

用處:【加深對map的理解】

問題描述

《審美的歷程》課上有n位學生,帥老師展示了m幅畫,其中有些是梵谷的作品,

另外的都出自五歲小朋友之手。老師請同學們分辨哪些畫的作者是梵谷,但是

老師自己並沒有答案,因為這些畫看上去都像是小朋友畫的……老師只想知道,

有多少對同學給出的答案完全相反,這樣他就可以用這個資料去揭穿披著皇帝

新衣的抽象藝術了(支援帥老師^_^)。

答案完全相反是指對每一幅畫的判斷都相反。

輸入格式

第一行兩個數n和m,表示學生數和圖畫數;

接下來是乙個n*m的01矩陣a:

如果aij=0,表示學生i覺得第j幅畫是小朋友畫的;

如果aij=1,表示學生i覺得第j幅畫是梵谷畫的。

輸出格式

輸出乙個數ans:表示有多少對同學的答案完全相反。

樣例輸入

3 21 0

0 11 0

樣例輸出

2樣例說明

同學1和同學2的答案完全相反;

同學2和同學3的答案完全相反;

所以答案是2。

資料規模和約定

對於50%的資料:n<=1000;

對於80%的資料:n<=10000;

對於100%的資料:n<=50000,m<=20。

思路:

**:該**是根據大佬**寫的

#includeusing namespace std;

mapcnt;

int main()

cnt[s]++;

} int k=0;

for(map::iterator it=cnt.begin();it!=cnt.end();it++)

cout

}

藍橋杯 演算法訓練 審美課

將每一行的數字用二進位制數儲存在陣列 a i 中,累加 a i 出現的個數儲存在 b a i 中。a i 取反可得到 a i 完全相反的答案。取反可將 a i 與 1 1 1 1 1 1.m個1 異或,答案相同。總數 2即為答案。注意 是按位移中的左位移,向左移動幾位就是乘以2的幾次方。參考自 in...

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