微信付費付費鏈結製作 為什麼我編碼但不為此付費

2021-10-08 04:52:35 字數 2150 閱讀 7708

我的下乙個生日是70歲,眾所周知,至少在澳大利亞,我這個年齡的人都沒有計算機。

我們必須由孫輩來教我們有關電子郵件和web瀏覽器以及facebook的知識,或者在特殊的「老年人計算」課程中教我們。 我們對文書處理或電子**了解不多。 而且,如果我們想購買一台電腦,最好請乙個年輕人找到適合我們的東西。

但實際上,儘管我從未成為過it專業人員,也從未接受過it培訓,但我對計算機和計算知識還是相當了解的。 我也程式設計。 每次我坐在電腦旁時,我都會使用自己編寫的程式,在退休時,我會花很多時間在台式電腦上編寫**。

那是怎麼發生的?

首先,我在2023年在高中學習了計算機程式設計的基礎知識,不,那年不是印刷錯誤。 我的高中有乙個小型的ibm大型機,它使用fortran程式語言的早期版本處理打kong卡上的資料。 我高中的孩子被教導如何在fortran中編寫簡單的程式。

我高中畢業後的兩年,科幻**家艾薩克·阿西莫夫(isaac asimov)想象了50年後的生活 (當時計算機將普及)的生活:

「所有高中生都將學習計算機技術的基礎知識,將精通二進位制算術,並經過培訓以完全熟練地使用計算機語言的使用,而這些計算機語言是從當代的'fortran'( 「公式翻譯」)。」

抱歉,阿西莫夫先生。 即使在個人計算機已成為世界各地的日常裝置之後,我們在澳大利亞的學校仍堅決避免教授任何程式語言。 課程計畫者反而選擇培訓計算機就緒的工人:數字經濟中的可互換部分,計算機所做的工作主要由大公司決定。

今天,一位澳大利亞的高中畢業生擁有microsoft word,microsoft excel和microsoft powerpoint的經驗,僅此而已。 雇主先生,他們已經為您的windows辦公環境做好了準備!

近年來一直在推動在學校教授編碼。 其中一些推動力來自海外,例如「**小時」活動吸引了全球數千萬學童。 在澳大利亞這裡,新的國家課程包含「 數字技術 」部分,並在小學中引入了程式設計思想。 甚至澳大利亞的主要政黨都對教育編碼充滿熱情。

這種突然的編碼熱情背後的驅動力似乎在很大程度上是經濟的。 這是為澳大利亞的孩子們做好「未來工作」的準備。 澳大利亞商業委員會主席嘉芙蓮·利文斯通(catherine livingstone)在2023年4月對國家新聞俱樂部說 :

「正如在澳大利亞那樣,我們年輕人和競爭對手國家的數字素養之間的差距正在擴大。如果我們想提高生產力和參與度,我們迫切需要著手一項十年計畫來縮小這一差距。」

換句話說,澳大利亞承認它對當今的數字工作還沒有做好充分的準備。 或自網際網路興起以來的過去20年。 為了為模糊的未來做好準備,現在我們敦促培訓當今對程式設計一無所知的教師,訓練他們的學生成為編碼老師,然後訓練他們的學生編碼。 畢竟,阿西莫夫可能並沒有錯。 使程式語言進入高中顯然只需要75或80年,而不是50年。

在學校教**也許是個好主意,也許不是。 40多年後,它無疑對我有所幫助。 但是,我懷疑決策者們不了解編碼的全部含義,除了它與計算機有關,而且至少一些編寫**的人能賺錢。

另一方面,如果您編寫自己的**,那麼您就是老闆。 您可以控制您的裝置以及可以執行該**的任何其他裝置。 編碼解放了。 商界真的了解嗎? 您知道和編寫的**越多,對現有商業軟體和這些程式所施加的工作模式的約束就越少。

雇主先生是否希望那些知道如何分解和重建業務資訊流的畢業生? 誰能用免費**和內部專家取代昂貴的軟體,顧問和第三方支援提供商? 那些不是可互換零件的人,誰期望得到他們應得的報酬? 也許可以,但是這可能意味著放棄windows熟悉的普通功能。

我懷疑我們是否會通過大眾教育獲得稱職的編碼員,比我們通過大眾教育獲得稱職的作家還要多。 而且,如果您不強迫您年復一年地在學校裡聽說編碼,為什麼您會像我一樣自願學習編碼?

這是乙個熱門話題 ,我不能為所有編碼員都講,但這是為什麼像我這樣的老傢伙進行程式設計的七個原因:

十年前,如果我提倡開源軟體,我將被視為夢想家或無聊的傳播者。 為什麼有人會編寫**,然後將其贈送給其他人使用,修改或重新分發?

在2023年,開源軟體不需要推廣。 它無處不在,可以在家中,您的口袋中,辦公室,資料中心以及各種規模的網路中使用數字裝置進行日常工作。 它的大多數作者都是志願者或有償程式設計師,他們堅持認為他們編寫的軟體必須以「免費使用,修改和重新分發」許可證的形式發布。 使用最廣泛的裝置作業系統android是開放源**,它基於另乙個非常成功的開放源**專案linux。

翻譯自:

你為什麼願意為內容付費?

內容付費本身就是以網際網路為載體,從而實現內容的付費產生收益。如今5g時代悄然來襲,毫無疑問是網際網路的又一次飛躍性發展。當內容一直處於免費獲取狀態,你是否考慮過其質量?其價值?價值是 的基礎,是價值的貨幣表現。免費的內容與付費的內容在一定程度上是有差別的。現在為什麼越來越多的人願意為內容付費?3....

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