day3 分之和迴圈作業

根據輸入的成績的範圍列印及格或者不及格。

num =

75if num >=60:
print
('及格'
)else
:print
('不及格'
)

num =

155if
18<= num <=
150:
print
('成年'
)elif num >
150:
print
('這不是人'
)else
:print
('未成年'
)

a =

int(
input
('輸入乙個數a:'))
b =int
(input
('輸入乙個數b:'))
if(a-b)%2
!=0:print
(a-b)
else
:print
('a-b的結果不是奇數'
)

x =

0while
0<= x <
100:
if x %3==
0:print
(x, end=
' ')
x +=
3

x =

0while
0<= x <
100:
if x %2==
0:print
(x, end=
' ')
x +=
2

sum1 =

0for x in
range(1
,11):
sum1 *= x
print
('積'
, sum1)

count =

0for num in
range
(100):
if num %
10==
2and num %3==
0: 
count +=
1print
(count)

列印出所有的水仙花數,所謂水仙花數是指乙個三位數，其各位數字⽴方和等於該數本身。例如:153是

⼀個⽔仙花數,因為1³ + 5³ + 3³等於 153。

判斷指定的數是否是素數（素數就是質數，即除了1和它本身以外不能被其他的數整除的數）

求斐波那契數列列中第n個數的值:1，1，2，3，5，8，13，21，34… （這兒的n可以是任意正整數，可以通過輸入來確定）

輸出9*9口訣。 程式分析：分行與列考慮，共9行9列，i控制行，j控制列。

這是經典的"百馬百擔"問題，有一百匹馬，馱一百擔貨，大馬馱3擔，中馬馱2擔，兩隻小馬馱1擔，問有大，中，小馬各幾匹？（可以直接使用窮舉法）

day3 分之和迴圈作業

根據輸入的成績的範圍列印及格或者不及格。grade int input 請輸入成績 百分制 if grade 100or grade 0 print 輸入有誤 elif grade 60 print 及格 else print 不及格 根據輸入的年紀範圍列印成年或者未成年，如果年齡不在正常範圍內 0...

day3 分之和迴圈作業

根據輸入的成績的範圍列印及格或者不及格。result float input 請輸入考試成績 if result 60 print 及格 else print 不及格 根據輸入的年紀範圍列印成年或者未成年，如果年齡不在正常範圍內 0 150 列印這不是人 age int input 請輸入年齡 if...

day3 分之和迴圈作業

根據輸入的成績的範圍列印及格或者不及格。grade float input 請輸入成績 if grade 60 print 及格 else print 不及格 根據輸入的年紀範圍列印成年或者未成年，如果年齡不在正常範圍內 0 150 列印這不是人 age int input 請輸入年齡 if age...