讀此書的目的：
自己讀書的效率比較低，對於大部分書籍，雖然讀過了，但是大部分也都忘記了。想通過方法提高自己閱讀的效率以及閱讀的效果。
通過這本書，了解讀書的方法，看看書中所說的對於自己想解決的幾個問題是否有效果。
大多人閱讀都是以獲得資訊為主，我們日常花的大多數時間都是利用閱讀來獲得資訊的，例如看報紙，逛論壇，看微博，看**，
兩者可能會有交叉，並不是絕對的，比如看報紙獲取資訊，但是如果這些資訊能夠觸發對整體事件的分析和討論，達到提高對資訊背後發生的原因的概括和分析，也算是為提高理解而閱讀。
這個自身經歷比較深的時候就是讀歷史，小學和初中的時候讀中國歷史，就是了解中國歷史各個年代發生的事情，這個主要是獲得資訊，知道發生了那些事情，現在讀歷史，不僅關注這個事件本身，但主要是了解和分析發生這些事件的原因和本質是什麼。這樣閱讀的目的就不一樣了。
很簡單，我們大多數人小學就可以完成了。主要分為 閱讀準備階段，識字詞，懂句子，知語義。能夠知道作者想表達的時候，對於大部分上過高中人來說，都不存在太大的問題。特殊的情況除外，比如乙個英語基礎一般的人去讀英文書籍，乙個非醫學專業的讀一本醫學專業**的書籍也會存在了解障礙，達不到第乙個層次
檢視閱讀是在有限的時間內了解一本書大體講解的是什麼內容。對於一本書，我們不是直接看內容，然後從開始仔細的閱讀下去，而是先要知道本書大體講的內容，作者想要表達的主題思想，了解書的骨架。最簡單的就是步驟是先系統性的略讀：先看書的介紹，序言，目錄，索引，書的評價等，然後是淺讀，抽取開頭或者重要的章節快速閱讀一些大體的內容。
分析閱讀是在無限的時間內理解整本書的內容。強調仔細。
是對於所有相關主題書籍的比較，了解哪些內容是這本書強調的，那些內容是本書沒有覆蓋到的。
《如何閱讀一本書》讀後感1
今天讀了第一章，分享一點感想。這本書主要講的是如何提高理解力。理解力，體現在聽和讀上。比起說和寫，聽和讀好像是被動的。作者有個非常精彩的比喻，說這就像打棒球，咋看起來擊球的人是主動，接球的人是被動，但實際上對於 被動的 捕手來說 接球的藝術就在於主動的判斷這是往哪個方向旋轉的球，多大的力道，應該如何...
《如何閱讀一本書》讀後感
一 前言 在發表 如何閱讀一本書 這本巨作的讀後感前，筆者必須簡單的交代此書的作者與相關訊息，務求使這篇讀後感更加完整。如何閱讀一本書 原著者為 莫提默 艾德勒 mortimer j.adler,1902 2001 與查理 範多倫 charles van doren 中文版由郝明義 朱衣翻譯，台灣商...
如何閱讀一本書 讀後感
本書作者 艾德勒 艾德勒此人出過第一版的 如何閱讀一本書 之外 還主編 西方世界的經典 以及 大英百科全書 作者與讀者就像是 棒球中投手和接球手之間 球就像是傳遞的思想 知識 只有高超的投手以及接球手之間的配合 特別是接球手 提示自己的接球能力 能接到任意球 就如同讀者提公升自己的閱讀能力 是一樣的...