C語言I部落格作業05

這個作業屬於哪個課程

c語言程式設計ii

這個作業的要求在**

c語言i作業04

我在這門課程的目標是

學好c語言為學習以後學習其他的語言做準備

這個作業在那個具體方面幫助我實現目標

對while迴圈語句的運用,思考能力等

參考文獻

《c語言程式設計i》,dev-c++.

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說明25

0說明各位數字平方之和不能被5整除681

說明各位數字平方之和能被5整除

1000

說明各位數字平方之和不能被5整除

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說明222

0說明不是水仙花數

3701

說明是水仙花數

1同學**截圖

2同學**截圖

3自己**截圖

與第一位同學的區別

時間這週所花的時間

**行學到的知識點簡介

目前比較迷惑的問題

第一周16個小時

28行學到了編寫**的基本知識，如：順序結構

符號(英)與(漢)混淆

第二週20個小時

20行學到了運算子，賦值

主要是賦值，在printf中「="左右要空格其他就不用了

第三週23個小時

98行學到了分支結構(if-else),&&,%,冪運算pow,平方根sqrt

對一些新知識不能馬上運用

第四周16個小時

70行學到了for語句，求小數點（要求用1.0來除以···），還有該變正負號知識

現在沒問題了,在scanf()內&n&m之間要用「,"

第五周26個小時

62行學到了while迴圈語句，定義函式和呼叫函式的運用.

在定義函式後不知道如何運用

請用思維導圖的形式將到目前為止所學的內容進行整理。

感覺這次作業學到了很多知識，主要是定義函式和呼叫函式，和思考能力。

這次作業讓我感覺到了搬磚的幸苦，最主要就是pta作業，這次作業跟以前的相比，難度係數大了很多，讓我無從下手。

我感覺還是不能夠掌握，和運用新學的知識，還有上課也沒有怎麼聽懂，導致自己都不知道在pta中自己要寫什麼。

所以自己還是要帶腦子去上課，認真聽琛哥講，還要思考為什麼是這樣···。

C語言I部落格作業05

這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 作業鏈結 我在這個課程的目標是 用c語言編寫程式 函式 2.5 生成乘方表與階乘表 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 pta的編寫作業 參考文獻 c語言程式設計 1.1 題目名 判斷乙個整數的各位數字平方之和能否被5整除 1.1.1資料處...

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這個作業屬於哪個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 作業要求的鏈結 這個作業的目標 熟練運用多if語句的運用 這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標 多if語句程式的編寫讓我多次練習 參考文獻 c語言程式設計 學號20209030 1.1.1 資料處理 資料表達 x，y為輸入的身高和體重 bmi...

C語言I部落格作業05

問題 答案這個作業屬於哪個課程？c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程的目標是什麼？學習並掌握c語言中的函式使用 這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標？更熟練 的技巧性 參考文獻 2.1判斷乙個數的各位數平方和能否被5整除 2.1.1資料處理 資料表達 用了整型變數s和n.資料處理 主要用...