一、閱讀概述
1.1閱讀的目標
為獲得資訊、求得理解、娛樂。
1.2如何做自我要求的讀者
1.2.1主動閱讀
讀者要提出四個基本問題：
1、整體來說，這本書到底在談些什麼；（主題、關鍵議題）
2、作者說了什麼，怎麼說的？（想法、宣告、論點）
3、這本書說的有道理嗎？是全部有道理，還是部分有道理？（個人的判斷）
4、這本書跟你有什麼關係？（相關的含義或建議）
1.2.2做筆記
在書本前面的空白頁用來記載你的思想。讀完一本書，在最後的空白頁寫下個人索引後，在翻回前面的空白頁，試著將全書的大綱、整體框架寫出來，列出基本的大綱與前後篇章秩序。
二、閱讀的層次
2.1基礎閱讀
看得懂一句話的意思。
2.2檢視閱讀
2.2.1有系統的略讀或粗讀
1、先看書名頁，然後如果有序就先看序，了解主題概念；
2、研究目錄頁，概括性理解書的基本架構；
3、檢閱索引；
4、讀出版者的介紹，讀主旨摘要；
5、挑幾個跟主題息息相關的篇章來看；
6、東翻西翻，尋找主要論點的訊號，同時，不要忽略最後幾頁。
2.2.2粗淺的閱讀
1、頭一次面對難讀的書時，從頭到尾先讀一遍，讀到不懂的地方不要停下來查詢或思索。
2、不能出現「逗留或倒退」的習慣，降低閱讀速度
2.3分析閱讀
階段一：掌握結構大綱
1、一定要知道自己在讀的是哪一類的書，而且越早越好；
2、用單一的句子或一小段文本來敘述整本書的內容；
3、將書中重要篇章列舉出來，說明它們如何按照順序組成乙個整體的架構，如下：
（1）作者將全書分成五個部分，每部分分別談了什麼；
（2）第乙個主要的部分分成三個段落，每個段落在第幾行；
（3）在第一部分的第一階段，作者有四個重點，每個重點分別是什麼等等。
4、找出作者要問的問題或者想要解決的問題；
階段二：詮釋作者意圖
5、找出重要單字，透過他們與作者達成共識；
6、將一本書中最重要的句子圈出來，找出其中的主旨；
7、從相關文句的關聯中，設法架構出一本書的基本論述；
8、確定作者已經解決哪些問題，沒有解決哪些問題，哪些問題是作者知道自己無法沒有解決的；910
、不要爭搶好勝，非辯到底不可；
1112
、批評觀點的特別標準：證明作者的知識不足、知識錯誤、不和邏輯、分析與理由是不完整的。
2.4主題閱讀
1、針對需要研究的主題，設計乙份書目；23
、根據關心的主題，找到相關的章節；
4、帶引作者們與你達成共識；
5、建立中立主旨，理清問題，讓作者們來回答；
6、界定議題
7、分析討論
三、不同讀物的閱讀方法
3.1工具書
明智運用工具書的四個條件：
1、你想要知道些什麼
2、要知道在**能找到你要的答案
3、在哪一種工具書中能找到
4、必須要知道這本書是怎麼組織的
3.2實用型的書
回答四個問題：
1、這本書在談些什麼；
2、作者的主旨、共識、論述是什麼；
3、內容真實嗎？
4、與我何干？對該主題的觀點有點變化，看法有些調整。
3.3想象文學
1、將想象文學作品分類；
2、抓住整本書的大意；
3、發現整本書各部分是如何架構起來的。
詮釋規則：
1、**的要素（插曲、事件、角色、思想、言行、感覺與行動）是邏輯作品中的共識；
2、共識與主旨有關；
3、若論述性作品中有任何活動，那就是論述的發展
3.4論說性
1、找出作品的整體及部分結構；
2、定義與詮釋書中的共識與論述；
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