這個作業屬於哪個課程
[課程][ ]
這個作業要求在**
[作業要求][ ]
團隊名稱
山海皆可平
這個作業的目標
需求分析和任務分配
學號
姓名
201631062121
唐友鑫
201631062619
黎鑫
201631062622
彭留洋
201631062422
黃瑞傑
201731043219
吳雪琪
學習者彼此之間的互動活動會對其認知活動產生促進作用。利用電子郵件等，學習者可以圍繞當前學習的主題進行討論交流，各自形成自己的判斷，表達自己對問題的理解以及解決問題的不同思路，相互分享各自的想法，相互解疑、爭辯和評價，相互合作解決各種問題。這種交流合作可以豐富學者的理解，同時也會引發他們對各種理解的批判性評價以及對自己原有想法的進一步反思。這樣，每個學者都與其他學習者分離自己的見解，同時又接受其他人的影響，豐富、擴充自己的知識，並提高自己在學習和解決問題活動中的自我效能感。研究表明，基於計算機的溝通交流可以促進知識的獲得和應用，可以促進學習者學習和反思活動的深度，提高他們的學習需要以及對學習活動的自我意識。這就是新型的共享互動式教輔平台
名字
學習愛好者甲
性別、年齡
男，20歲
職業學生收入無
知識層次和能力
大學在讀，讀書能力強
生活/工作的情況
好好學習，天天向上
困難孤單寂寞，想與人交流
使用者偏好
學習~使用者比例
20%典型場景
有時候乙個人學習起來太過無聊
典型描述
想找人一起學習
**名字 **
懶狗乙
性別、年齡
男，21歲
職業學生收入無
知識層次和能力
大學在讀，玩遊戲
生活/工作的情況
宅在寢室不上課天天玩遊戲
困難想學習沒人帶
使用者偏好
玩使用者比例
30%典型場景
想學卻沒有學習的動力，還是再開一盤lol
典型描述
周圍的人都在玩，想學也沒辦法
使用者故事：
懶狗乙想認真學習卻沒有學習的動力日漸消沉，學習愛好者甲認真學習卻覺得缺少學習夥伴。兩個人在平台上相遇，懶狗乙獲得了新生，開啟了新的學習生涯，學習愛好者甲不在孤單，為人解答疑惑也是一種快樂。
其他成績查詢（四六級）
分工：
隊員姓名
隊內身份
主要任務
唐友鑫產品經理（組長），文件撰寫，後端工程師，演算法工程師
規劃專案程序，負責後端的開發和演算法設計，組織會議，審查工作，參與文件擬寫
黎鑫前端工程師，網頁設計
負責前端的開發，負責網頁設計
彭留洋前端工程師，網頁設計
負責前端的開發，負責網頁設計
黃瑞傑資料庫設計，測試
資料庫的設計與測試工作
吳雪琪文件撰寫，測試
文件撰寫與測試工作
任務進度：
第一周：網頁整體設計，前後端任務計畫，**規範，需求分析，階段任務文件
第二週：資料庫設計，前端網頁詳細設計，後端**，階段任務文件
第三週：前端**，後端**，階段任務文件
第四周：前端**，後端**，階段任務文件
第五周：階段總結反思，階段任務文件
第六周：前端**，後端**，軟體測試，階段任務文件
第七周：軟體發布，階段任務文件
第二次團隊作業 團隊
github位址 這算團隊寫的？因為之前接觸過乙個遊戲引擎，所以這次遊戲的實現方法是模仿那個引擎的做的。主函式的 這是選完實現英雄以後開始戰鬥的 選英雄的 組長還在實行中。死迴圈前有兩個函式分別是，匯入讀取，和初始化地圖。int main closegraph 關閉視窗 return 0 主函式的死...
第二次團隊作業
團隊序號 8 團隊名稱 重案八組 撰寫人姓名 鄒一銘 學號 2017 1046 撰寫人職務 隊長 產品經理 專案經理 軟體工程師 一 組員配合情況 1.碼雲倉庫加入情況 團隊人員6名，實際加入情況5人，未加入人員名單 陳童 2.通知次數 三次 3.分配情況 二 需求分析 需求分析倉庫 三 階段計畫 ...
團隊作業第二次 專案介紹
這個作業的要求在 團隊名稱 amazon 這個作業的目標 專案介紹，詳細補充介紹產品的背景，期望功能，價值，使用者群體 在最開始的討論中，我們只是簡單的認為做網購平台有上學期的 基礎所以選擇了它。而之後我們經過了仔細考慮與規劃，在確認該專案可行之後選擇了這個題目。我們選擇它的目的有三 amazon2...