2019春第十一周作業

這個作業屬於那個課程

c語言程式設計ii

這個作業要求在**

第十一周作業要求

我在這個課程的目標是

能夠對相對複雜的問題，合理定義程式的多函式結構；能夠使用遞迴函式進行程式設計；掌握巨集的基本用法；掌握編譯預處理的概念

這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標

鍛鍊了我的程式設計能力，加深了我對遞迴、結構的認識

參考文獻

c語言程式設計ii第十章

漢諾塔是乙個源於印度古老傳說的益智玩具。據說大梵天創造世界的時候做了三根金剛石柱子，在一根柱子上從下往上按照大小順序摞著64片**圓盤，大梵天命令僧侶把圓盤移到另一根柱子上，並且規定：在小圓盤上不能放大圓盤，每次只能移動乙個圓盤。當所有圓盤都移到另一根柱子上時，世界就會毀滅。

請編寫程式，輸入漢諾塔圓片的數量，輸出移動漢諾塔的步驟。

輸入格式

圓盤數 起始柱 目的柱 過度柱

輸出格式

移動漢諾塔的步驟

每行顯示一步操作，具體格式為：

碟片號: 起始柱 -> 目的柱

其中碟片號從 1 開始由小到大順序編號。

輸入樣例

3a c b

輸出樣例

1: a -> c

2: a -> b

1: c -> b

3: a -> c

1: b -> a

2: b -> c

1: a -> c

#includevoid hanot(int n,char a,char c,char b);

int main(void) 
void hanot(int n,char a,char c,char b) //一定要注意！！這不是塔a,c,b。是字元變數a.c.b。所以它裡面存的是字元a（塔），b（塔），c（塔）。作用是把字元變數a裡的（塔）上的盤子移動到字元變數c裡的（塔）上的盤子，借助字元變數b裡的（塔）。
具體思路：必須有三個塔才能搬，並且每個塔的作用可能每次都會不一樣，所以就得把塔設定為字元變數，形參char a是被搬動的塔，char c是目標塔，char b是中間塔。
遇到的問題：看不懂，
解決的方法：和室友交流，一起溝通，在2019//5//9已經完全懂了怎麼實現的了。
} i++; /*下乙個字母*/ } 
str1[a]='\0'; /*新增字串結束標記*/ 
if(str1[a-1]==' ')
i=0;
while(str1[i]!='\0')
} /*判斷是否為could you*/
if(str1[i]=='c'&&str1[i+1]=='o'&&str1[i+2]=='u'&&str1[i+3]=='l'&&str1[i+4]=='d'&&str1[i+5]==' '&&str1[i+6]=='y'&&str1[i+7]=='o'&&str1[i+8]=='u')
} /*判斷i是否獨立（「獨立」是指被空格或標點符號分隔開的單詞）*/
if(str1[i]=='i'&&((str1[i-1]'z')&&(str1[i-1]'z'))&&((str1[i+1]'z')&&(str1[i+1]'z')))
/*判斷me是否獨立（「獨立」是指被空格或標點符號分隔開的單詞）*/
if((str1[i]=='m'&&str1[i+1]=='e')&&((str1[i-1]'z')&&(str1[i-1]'z'))&&((str1[i+2]'z')&&(str1[i+2]'z')))
i++;
} /*輸出改變後的字串,'8'轉義為空，（'5''6'）轉義為you，'7'轉義為you*/ 
printf("%s\nai: ",str[b]);
y=strlen(str1);
for(i=0;i#includevoid change(char str[1001],char str1[1001],int b);
void specific_change(char str1[1001]);
void printf_(char str1[1001]);
int main(void)
else
}else
else
else}}
}i++; /*下乙個字母*/ 
}str1[a]='\0'; /*新增字串結束標記*/ 
if(str1[a-1]==' ')
} void specific_change(char str1[1001]) /*轉義，轉換*/ 
}/*判斷是否為could you*/
if(str1[i]=='c'&&str1[i+1]=='o'&&str1[i+2]=='u'&&str1[i+3]=='l'&&str1[i+4]=='d'&&str1[i+5]==' '&&str1[i+6]=='y'&&str1[i+7]=='o'&&str1[i+8]=='u')
}/*判斷i是否獨立（「獨立」是指被空格或標點符號分隔開的單詞）*/
if(str1[i]=='i'&&((str1[i-1]'z')&&(str1[i-1]'z'))&&((str1[i+1]'z')&&(str1[i+1]'z')))
/*判斷me是否獨立（「獨立」是指被空格或標點符號分隔開的單詞）*/
if((str1[i]=='m'&&str1[i+1]=='e')&&((str1[i-1]'z')&&(str1[i-1]'z'))&&((str1[i+2]'z')&&(str1[i+2]'z')))
i++;
}}void printf_(char str1[1001]) /*輸出改變後的字串,'8'轉義為空，（'5''6'）轉義為you，'7'轉義為you*/
return 0;
}void queen(int i,int j)
if(check(i,j)==1); 結構指標next指向下乙個同型別的結構首位址，可以通過next找到下乙個結構。

2019春第十一周作業

這個作業屬於哪個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 學會c語言，能用其編寫出實用程式 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 遞迴，漢諾塔問題 參考文獻 c語言程式設計ii 漢諾塔是乙個源於印度古老傳說的益智玩具。據說大梵天創造世界的時候做了三根金剛石柱子，在一根柱子上從下...

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這個作業屬於那個課程 c語言程式設計 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 學會遞迴 這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標 漢諾塔參考文獻 單選題 7 1 漢諾塔問題 10 分 漢諾塔是乙個源於印度古老傳說的益智玩具。據說大梵天創造世界的時候做了三根金剛石柱子，在一根柱子上從下往上按照大小順序摞著6...

2019春第十一周作業

這個作業屬於那個課程 c語言程式設計2 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 理解什麼是遞迴函式 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 掌握如何運用遞迴函式 參考文獻 2019春第十一周作業 基礎題 7 1 漢諾塔問題 10 分 漢諾塔是乙個源於印度古老傳說的益智玩具。據說大梵天創造世界的時候做了三...