實驗一 C 簡單程式設計

這次的實驗主要是四個問題，在解決問題的基礎上要求使用不同的迴圈結構和分支結構。在複習c語言的同時了解c++不同於c語言的地方。

2-28 /*問題描述：實現乙個簡單的選單程式，執行時現實「menu: a(dd) d(elete) s(ort) q(uit) , select one:」提示使用者輸入。a表示增加，d表示刪除，s表示排序，q表示退出，輸入a、d、s時分別提示「資料已經增加、刪除、排序。」，輸入為q時程式結束。*/

# if選擇結構原始碼：

1 #include2
using
namespace
std;
3int
main()428
return0;
29 }

# switch選擇結構原始碼:

1 #include2
using
namespace
std;
3int
main()418
19case'd
':2022
23case's
':2426
27case'q
':2830
31default:cout << "
wrong directive, please try agine
"<
33}34return0;
35 }

執行結果截圖:

2-29 /*問題描述：用窮舉法找出1--100間的質數並顯示出來。分別使用while，do...while，for迴圈結構語句實現*/

# while迴圈結構：

1 #include2
using
namespace
std;
3int
main()416
if(i<=j)
1723 i++;24}
25return0;
26 }

#do...white迴圈結構：

1 #include2
using
namespace
std;
3int
main()
4while(j<=i);
16if(i==j)
1724 i++;
2526 }while(i<=100
);27
return0;
28 }

#for迴圈結構：

1 #include2
using
namespace
std;
3int
main()4 
19}20return0;
21 }

執行結果截圖：

2-32 /*問題描述：在乙個程式中定義乙個整形變數，賦予1--100的值。要求使用者猜這個數，比較兩個數的大小，把結果提示給使用者，直到猜對為止。分別使用while，do...while語句實現迴圈*/

#while迴圈結構：

1
/*程式每次生成的數字和當前的時間有關，
2而時間是變化的，所以每次的數字也不同
*/3 #include4 #include5 #include/*
引用time*/6
using
namespace
std;
7int
main()
826 cout<
conguratulations,you get it right
"<
27return0;
28 }

#do...while迴圈結構：

1 #include2 #include3 #include4
using
namespace
std;56
intmain()
7while(a!=gu_num);
2829 cout<
conguratulations,you get it right
"<
30return0;
31 }

執行結果截圖：

2-34/*問題描述：口袋中有紅黃藍白黑5種顏色的球若干個。每次從口袋中取出3個不同顏色的球，問有多少種取法？*/

分析問題是組合數型問題，採用組合數公式cn

m=n!/m!/(n-m)!來計算方法總數，為了提高**重用性，這裡引入新的變數來表示總數與取數。

**展示:

1
/*分析問題本質是乙個組合數，可以採用簡單的
2組合數計算公式 n!/(m!*(n-m)!) ,如此，可以
3定義乙個階乘函式
*/4 #include5
using
namespace
std;67
long factorial(long );//
階乘函式宣告 89
intmain()
1017
18long factorial(long x)//
階乘函式定義 
19

執行結果截圖：

實驗小結:

1、通過這四個實驗，較好的複習了c語言的基礎的選擇，迴圈結構。同時掌握了c++基本的輸入，輸出的方式。

2、自主學習所得：本次實驗收穫較大的是學會了引入隨機數，並且在過程中了解了偽隨機數及如何避免重複得到同乙個隨機數。對比書本上提供的種子方法，我更傾向於引入time（）。

此處貼上關於time（）用法的鏈結 /*

實驗一 C 簡單程式設計

C 實驗一簡單程式設計

實驗一 C 簡單程式設計

實驗一 c 簡單程式設計

實驗一 C 簡單程式設計

C 實驗一 簡單程式設計

實驗一 C 簡單程式設計

實驗一 c 簡單程式設計

相關推薦

C 實驗一簡單程式設計