C語言I部落格作業03

這個作業屬於哪個課程

c語言程式設計ii

這個作業的要求在**

c語言i—2019秋作業03

我在這個課程的目標是

掌握程式解析，關係運算，if-else語法，格式化輸入函式scanf(),常用數學函式

這個作業在那個具體方面幫助我實現目標

對於一些符號的認識，能夠將數學函式轉換為**，磨礪耐心

參考文獻

markdown基本語法c語言程式設計（第三版）

1.2.2資料處理

q1:area輸入成are

a1:將a加進來

q2:「與」的符號&&不會用

a2:詢問了同學，輸入了&&，但是有一點不理解

q1:答案錯誤，scanf("%d",&x)

a1:要將%與d之間要空格

q2:上面那個沒有改就提交了

a2:換了另外乙個模式

q3:忘記；符號了

a3:在括號後加上；

q4:scanf單詞中的n打漏掉

a4:重新輸入scanf

q5:後面的幾次編譯錯誤

a5:我認為沒有錯誤就沒有改動地提交（覺得自己是正確的）

q6:部分錯誤，在餘數為4時不符合條件

a6:在老師的幫助下知道不能用0

首先定義三個變數，i，j，rows，提示輸入「請輸入行數」，呼叫scanf()函式輸入rows，進入迴圈結構，i=1，i<=rows時先賦值再加1，進入下一步j=1，j<=i就累加1，最後提示輸出；這是一篇帶有迴圈體的**，能夠幫助我熟悉新的符號，以及新的結構；可以學習迴圈結構，循序漸進地深入學習。

周/日期

這週所花的時間

**行學到的知識點簡介

目前比較迷惑的問題

周/日期

這週所花的時間

**行學到的知識點簡介

目前比較迷惑的問題

第六周20h

60用 mingw-w64 來編譯c程式

有乙個文件打不開

第七周10h

90關係運算，if-else語句，格式化輸入語句scanf()

有一些符號不熟悉

C語言I部落格作業03

一 二這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 掌握關係運算 if else語句 格式化輸入語句scanf 以及常用的數學庫函式 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 能較為熟練使用if語句 參考文獻 題目描述 為了提倡居民節約用電，某省電力公司執行 階梯電價 ...

C語言I部落格作業03

這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 能很熟練的運用c語言，在程式設計時提高效率 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 通過運用各種工具和markdown的語法來幫助我實現目標 參考文獻 題目 為了提倡居民節約用電，某省電力公司執行 階梯電價 安裝一戶一表的...

C語言I部落格作業03

這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 c語言i部落格作業03 我在這個課程的目標是 提公升對c語言的認知度，並借助來熟悉markdown語法 這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標 pta裡的作業 參考文獻 pta系統常見問題解答 題目內容描述 這是一道簡單的分段函式的計算。資料表...